《舟夜书所见》是人教版、部编版教材九年级上册的古诗。下面是关于这首诗的教材收录与考点解析：
一、教材收录
《舟夜书所见》是清代诗人查慎行的作品，被收录在人教版和部编版教材的九年级上册中。这首诗通过描写作者夜晚在船上观察到的景象，展现了一种宁静、幽美的氛围。全诗语言简练，意境深远，是古典诗歌中的佳作之一。
二、考点解析
1. 诗句理解：在考试中，学生需要准确理解诗句的含义，包括字词的解释、句子的翻译等。例如，“月黑见渔灯，孤光一点萤”一句，学生需要理解“月黑”、“孤光”等词语的含义，并体会这句诗所表达的夜晚的宁静和渔灯的孤独之美。
2. 意境分析：考试中，学生需要分析诗歌所营造的意境，包括景物的描写、情感的表达等。例如，在《舟夜书所见》中，作者通过描绘夜晚的江景、渔灯、萤火虫等景物，营造出一种宁静、幽美的氛围，表达了作者对自然美景的热爱和向往。
3. 情感分析：考试中，学生需要分析诗歌所表达的情感，包括作者的情感、诗歌的主题等。在《舟夜书所见》中，作者通过对夜晚江景的描绘，表达了对自然美景的热爱和向往，同时也表达了作者对生活的感悟和人生的思考。
4. 修辞手法：考试中，学生需要分析诗歌中使用的修辞手法，包括比喻、拟人、象征等。在《舟夜书所见》中，作者使用了比喻的修辞手法，将渔灯比作萤火虫，形象地描绘了夜晚江景的美丽。
5. 文化内涵：考试中，学生需要理解诗歌中所蕴含的文化内涵，包括诗歌的背景、作者的生平、诗歌的主题等。在《舟夜书所见》中，学生需要了解作者的生平、诗歌的创作背景等，以便更好地理解诗歌的主题和内涵。
6. 诗歌鉴赏：考试中，学生需要对诗歌进行鉴赏，包括诗歌的艺术特点、表现手法等。在《舟夜书所见》中，学生需要分析诗歌的艺术特点，如简练的语言、深远的意境等，并体会作者通过诗歌所表达的思想和情感。
对于《舟夜书所见》这首古诗，学生需要掌握的知识点包括诗句理解、意境分析、情感分析、修辞手法、文化内涵和诗歌鉴赏等方面。在考试中，学生需要准确理解诗歌的含义，分析诗歌所营造的意境和表达的情感，同时还需要了解诗歌的背景和作者的生平，以便更好地理解诗歌的主题和内涵。
教师还可以通过引导学生阅读其他类似主题的诗歌，拓展学生的文学视野，提高学生的文学素养。教师也可以引导学生关注诗歌中的修辞手法和表现手法，培养学生的文学鉴赏能力。
《舟夜书所见》是一首具有很高文学价值的古诗，对于九年级的学生来说，掌握这首古诗的知识点是非常重要的。通过深入学习和理解，学生可以更好地领略古典诗歌的魅力，提高自己的文学素养和鉴赏能力。