忆江南·江南好
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
古诗朗读与赏析
原文：
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
注音：
jiāng nán hǎo，fēng jǐng jiù céng ān。rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ，chūn lái jiāng shuǐ lǜ rú lán。néng bù yì jiāng nán？
朗读节奏划分：
江南好/，风景旧曾谙。/日出江花红胜火，/春来江水绿如蓝。/能不忆江南？
赏析：
《忆江南》是唐代诗人白居易的组词作品。此词通过对江南春色的描绘，表达了作者对江南春色的留恋与赞美，亦抒发了作者飘泊难归的愁苦之感。
“江南好”，首先用一“好”字，突出了作者对江南春色的赞美。此词写于作者赴任江南各地的途中，在与当地人士交游的过程中，他对江南产生了极深的感情，并先后出此组“忆江南”，表达对江南的赞美、留恋，此词表达了作者对江南水乡的喜爱、依恋之情，也抒发了作者飘泊难归的愁苦之感。
“风景旧曾谙”描写作者对江南的熟悉与喜爱，在江南“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景中，作者更是流连忘返。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句，作者撷取“日出”、“春来”两个镜头，运用比喻和拟人的修辞手法，将“江花”“江水”写作，描绘了春日里江南水乡的花红水绿，赞美了江南水乡的景色美与伦比。
“日出”时春天的阳光照射下的江畔花朵，比火还要红艳；“春来”时碧绿的江水，比蓝草还要绿。这一联，作者运用了对比、夸张等手法，形象地描绘出江南春景的丰富多彩、鲜艳绮丽，具有浓郁的诗情画意。
结尾“能不忆江南？”一句，直抒胸臆，既道出了江南景色的美好，又表达了作者对江南的无限热爱与深深眷恋。
整首词以问答的形式出现，以词人的赞叹作结。这种写法，将无限情思在自然景物描写中委婉表达出来，轻易建起了一座供人瞻仰的情感，既深化了主题，又情韵悠长，画面上深深镌刻的江南山水、风物、人物、事件，都富有情感，并凝聚了作者的思想和感情。整首词意境广阔，画面优美，语言清新，读来朗朗上口，余味无穷。
此词中，白居易通过对江南春色的描写与赞美，表达了他对江南水乡的喜爱、依恋之情，也抒发了飘泊难归的愁苦之感。整首词意境开阔，画面优美，语言清新，读来朗朗上口，余味无穷。
带孩子感受这首词，可以让他们通过朗读来感受词中的韵味和意境，同时结合图片或视频，让孩子更加直观地感受江南的春美，从而加深对这首词的理解和感受。
江南，一个充满诗情画意的地方，一个让人流连忘返的地方。让我们带着孩子，一起感受这首词中的江南春色，一起领略江南的美景，一起品味这首词的韵味和意境。