凉州词
唐 王翰
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。
夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。
这首《凉州词》，从内容上看，与诗人早年入仕后的某次出塞经历有关。应当说这是边塞生活的反映，是作者亲身经历的目睹和感受。长久以来，人们对此诗的解释是，“有人将此诗看作是盛唐时代尚武精神的综现。更有人认为此诗表达了将士忠勇，表现一种非凡的英雄气概和献身精神。也有人称此诗从侧面描写了战争带来的荒凉、萧瑟、悲壮气氛，表现盛唐人们扩大向外的精神。三种解说都有一定道理，但又都不尽然。作者在此诗中表现的是一种勇气和悲壮的情绪，这当然与战争有关。但从作者此诗其他句看，给读者的突出印象是，此诗并非仅仅表现作者经历边塞的见闻，而是深深扎根于作者的感情世界的土壤里，是久蓄于胸、一吐为快的心曲。
“秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒”，这是一联很妙的对比句。诗人善于从一件生活的实事生发联想。诗的开头，提供给读者两组画面：一组是秦中（今陕西关中地区，古为秦国之地）暮春鸟落花谢、春色将老的景象；一组是凉州（今甘肃省武威市）边塞，沙漠一片、秋风飒飒的凄凉景象。再冠以“已应阑”、“犹自寒”的语言，就使得两种不同的景象构成鲜明而强烈的对比，从而营造出一种萧疏寂寞、落寞惆怅的氛围，表达了作者面对这种环境时的惆怅心情。
“夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安”。“胡笳折杨柳”是指胡人吹奏的“折杨柳”曲。古人离别时，有折柳相赠之俗，因此“折柳”有“赠别”、“伤别”之意。而“折杨柳”曲，往往用来抒写离情别绪。“长安”是当时的，这二句大意是说：今夜里听到有人吹奏“折杨柳”这支曲子，要想到在长安求取功名还没有成，不禁思念起家乡来。这二句是写作者听到“折杨柳”曲后，自然而然产生的联想。从“夜听胡笳”到“教人意气索”，也是“实”到“虚”的过渡，承上启下的点睛之笔。在唐人的习俗中，听一曲“折杨柳”，便能唤起盛年离京、功名未就的惆怅心情。作者借“折杨柳”曲来抒发自己的乡思，既符合一般人的心理，又扣紧了诗题中“思乡”二字。
这首诗的着眼点在于“思”字。“秦中花鸟”句是触物生情，为全篇“设色”，为全篇气氛“打底”。“塞外风沙”句是直写边塞的恶劣环境，以衬托戍边将士的不易。“夜听胡笳”句是挑动读者“联想”的“触媒”，前面设了色，后面吹响“胡笳”，便很自然地诱导读者想起“折杨柳”曲，想起离家时的情景，联想到“今既与此境相背，乡思之感，自难解抑”，于是“教人意气索”也就顺流而下了。全诗以“思”字为全篇“眼目”，“秦中花鸟”是“思”的“因”，“塞外风沙”是“思”的“触”，而“夜听胡笳”则是“思”的“媒”了。可见，诗人的用笔，处处紧扣“思”字，层层逼近，最终将“思”字推向，使得全诗起伏跌宕，张弛有度。通篇表现作者的思乡之情，也是力避平铺直叙，把诗情不断推向，以至结句时形成最。胡笳悲吟，一一拨动着思归的心弦。
此诗的前三句写情景，情感深沉而复杂：既有对故乡的思念，也有入仕无门、功名不就的惆怅，更有无法还乡的怨愤。各情之间联系紧密，而又难于分割。结句“教人意气忆长安”，将前三句又提到思乡的高度上来，使全诗的主题得以深化，增强了诗歌的感染力。
此诗所反映的情绪虽然低沉，但并不阴郁，并不绝望。作者在对故乡的思念之中，仍寄托着“长安”的希望，即使在“塞外风沙”中，也仍怀“秦中花鸟”的憧憬，末句的“忆长安”，正是诗人对众多复杂情感的集中表现，也是全诗主旨的所在。全诗写得委婉曲折，表现深刻，环环相扣，灵动飞扬，将作者“思”的情愫表现得深沉浓郁。