学究天人下一句是“气贯长虹”。
“学究天人”与“气贯长虹”这两句，都是文化的瑰宝，各自承载着深厚的历史渊源与人物解析。
“学究天人”这句，其历史渊源可追溯到古代学者对于学术研究的执着追求。在古代，学者们致力于探索天地万物的奥秘，试图理解宇宙的运行规律，这种追求学问的精神被称为“学究天人”。这句话中的“学”指的是学问、知识，“究”则意味着深入研究、探求，“天人”则指天地万物和自然现象。“学究天人”可以理解为对学问的深入研究，达到对天地万物的深刻理解。
在人物解析方面，许多古代学者都体现了“学究天人”的精神。例如，孔子、老子、庄子等古代哲学家，他们通过深入研究，提出了许多关于宇宙、人生、道德等方面的深刻见解，他们的学术成就和理论思想都体现了“学究天人”的精神。
而“气贯长虹”这句，其历史渊源与古代道家思想有关。在古代道家哲学中，“气”是一种无形的力量，代表着生命、能量和活力。“贯”则意味着贯穿、连接，“长虹”则指天空中的彩虹。“气贯长虹”可以理解为一种强大的生命力，能够贯穿天地，连接万物，像彩虹一样美丽而壮观。
在人物解析方面，许多古代道家学者和武林高手都体现了“气贯长虹”的精神。例如，道家创始人老子，他通过修炼，达到了身心合一的境界，他的气场强大，像一道长虹一样，贯穿天地，连接万物。又如，武侠小说中的许多武林高手，他们通过修炼内功，使自己的气场强大，像一道长虹一样，贯穿天地，威力无比。
“学究天人”与“气贯长虹”两句之间，也蕴一种深邃的。在古代，学者们通过深入研究，试图理解天地万物的奥秘，这种追求学问的精神，正是源于对生命力的追求。而“气贯长虹”则代表着强大的生命力，能够贯穿天地，连接万物。这两句话之间，可以理解为对生命力的追求与体现。
在现代社会，“学究天人”与“气贯长虹”这两句依然具有深刻的启示意义。在学术领域，我们应该像古代学者一样，保持对学问的热爱和追求，不断深入研究，探索未知领域，为人类的进步做出贡献。而在个人成长方面，我们应该像古代道家学者和武林高手一样，通过修炼，提升自己的气场，让自己的生命力更加旺盛，像一道长虹一样，贯穿天地，连接万物。
“学究天人”与“气贯长虹”这两句，不仅承载着深厚的历史渊源，更蕴深邃的。它们告诉我们，只有不断追求学问，提升自己的生命力，才能像一道长虹一样，贯穿天地，连接万物，为人类的进步做出贡献。