李生论善学者文言文翻译及启示
文言文原文：
王生久学无成，质问于李生。李生问之曰：“或谓君不善学也，信乎？”王生不恤曰：“诸生学，师徒相传，诘难问疑，事半功百，故学皆成。若仆，则无师，无友，又无假日，尝以十日一决，独行踽踽，少能及之，故学皆不成。”李生曰：“吾闻古之学者，书不记，问不答，虑而问，问而思，胸中不通，即牖其箧，见书之所有，然后始知问决，此其故何？”王生言：“此吾所弗及也。”李生曰：“善学者，犹巧匠操斤，无目力则不任其斧。士苟志于学，则必求师、求友、借假于贤，以通其智，此乃善学者之所以为善学也。今君乃倨坐自误，曰：‘无师、无友、无假日，吾何以成？’斯言谬矣。吾今示以善学者之道，君其意之。”王生然之，勤学好问，遂成名儒。
文言文翻译：
王生学习多年却仍无成就，他向李生请教。李生问他：“有人说你不会学习，你相信吗？”王生满不在乎地说：“学生们学习，都是老师传授，互相讨论，提问答疑，事半功倍，所以都能学成。至于我，既无老师，又无朋友，还没有假日，常常十天一考，独自苦学，很少有人能及我，所以我学不成。”李生说：“我听说古代的学者，读书不记，问而不答，考虑后再问，问后再思考，心中仍不通，就打开书箱，看到书中所有的内容，然后才知道问题的答案，这是为什么呢？”王生说：“这是我所不及的。”李生说：“善于学习的人，就像巧匠拿着斧头，没有眼力则无法运用斧头。读书人如果立志于学习，就必须求师访友，向贤人借假，以开阔自己的智慧，这才是善于学习的人之所以成为善于学习的人。现在你却坐着自我耽误，说：‘没有老师、没有朋友、没有假日，我怎么能学成？’这种说法是错误的。我现在告诉你善于学习的方法，你用心领会。”王生同意并努力实践，最终成为著名的儒学者。
关键启示一：善于学习的态度
从王生的故事中，我们可以得到一个重要的启示：学习态度决定学习成果。王生最初的态度是自我封闭，缺乏师友的帮助，并且没有充分利用假期等休息时间来学习。这种态度导致他学习多年仍无成就。而李生则告诉他，善于学习的人应该积极求师访友，利用一切可以利用的资源来开阔自己的智慧。这告诉我们，学习态度是成功的关键。我们应该保持开放的心态，勇于向他人请教，善于利用各种资源来丰富自己的知识。
关键启示二：学习方法的重要性
李生告诉王生，古代的学者在遇到困难时，会打开书箱，查看书中所有的内容，然后找到问题的答案。这种学习方法启示我们，学习方法对于学习成果有着至关重要的影响。在学习过程中，我们应该注重方法的选择，不断尝试和经验，找到适合自己的学习方法。我们也要学会从错误中吸取教训，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。
来说，李生论善学者的故事告诉我们，学习态度和学习方法对于学习成果有着至关重要的影响。我们应该保持开放的心态，勇于向他人请教，善于利用各种资源来丰富自己的知识，并注重学习方法的选择和改进。只有这样，我们才能在学习上取得更好的成果。