范宣子原文及注释如下：
范宣子犹尚贤，使魏舒、张池居于要职，范雎、中行吴为卿。范、中行为郤至、邢侯之，魏舒、张池则知箕郑之亲也，皆进矣，犹有忧色。其臣鲁人解扬请间曰：“主忧臣辱，主辱臣死。君既为臣除其辱，其有忧色何？”宣子曰：“吾闻唯威义并而后令行，唯德义并而后身安。今晋国外睦于诸侯，而民安于畎亩，无内患，诸侯无侵我者，可谓有德矣。吾是以忧。若夫二卿，皆晋之望，其所封皆诸侯所望。今不察有无而逐其贵戚，人必惧而不敢保其邑。若复之，则我独贤之，必危矣。不解，若诸侯助之，使察有，则我身危；不察有，逐其贵戚，亦我身危。其事不可知也。”
解扬曰：“若夫二子，魏庄子，范宣子之外甥也，名其贵矣，犹尚贤，不唯闾里，亦不唯世旧，唯乃才。今不察有无而逐贵戚，亦不唯才，可谓非威义也。夫不唯世旧，不唯闾里，唯才是举，吾之望也。若察有，无如吾多矣，其孰敢言！若察有，则魏舒、张池，亦晋之望也，亦晋之卿也，其孰敢逐之！夫不察有，逐贵戚，亦不唯才，可谓非德义也。夫不唯德义，不唯才，亦不唯世旧、闾里，可谓之音也。吾是以忧，与若同之。”
宣子闻之，乃曰：“吾乃今日知吾过。夫吾远至侄娣，亲至嬖、御，而弗能两用也，吾是以忧。吾岂为其嬖、御乎哉？吾将为其才，若夫二子者，吾岂为其嬖、御乎哉？吾将为其才。”
宣子乃命复郤至、邢侯之邑，而使范雎、中行吴都晋阳。皆再拜稽首曰：“主既明察，敢不敬诺！”
【译文】
范宣子还崇尚贤能，他让魏舒、张池担任重要的职位，范雎、中行吴担任卿。范雎、中行吴是郤至、邢侯的羽，魏舒、张池则与箕郑有亲缘关系，他们都被提升了，但范宣子脸上仍有忧虑之色。他的臣子解扬请求私下进谏说：“国君忧虑，臣子感到羞辱；国君，臣子当以死相报。国君既然已替臣子除去羞辱，为什么还忧虑呢？”范宣子说：“我听说只有威严和恩义并用，命令才能推行；只有恩德和信义并用，自身才能安全。如今晋国在国外与诸侯和睦相处，百姓在国内安居乐业，没有内乱，诸侯没有侵犯我国，可以说有德了。我因此而忧虑。至于这两位卿大夫，都是晋国的望族，他们受封的领地都是诸侯所期望得到的。如今夺利不辨明有无而驱逐他们的贵戚，别人必定害怕而不敢保住自己的领地。如果恢复他们的领地，那么我就唯独贤能了，必定会有危险。不解除，若诸侯帮助了他们，让我明察有，那么我自身就有危险；不明察有，驱逐他们的贵戚，我也会有危险。事情的发展不可预料。”
解扬说：“至于这两位公子，是魏庄子的儿子，范宣子的外甥，名分很尊贵了，范宣子还尚贤能，不只考虑出身门第，也不只考虑世代恩怨，只考虑才能。如今不辨明有无而驱逐贵戚，也不只考虑才能，可以说不是威严和恩义了。不只考虑世代恩怨，不只考虑出身门第，只考虑才能，是我们这一所期望的。如果明察有，像我们这一的人就多了，谁还敢说什么！如果明察有，那么魏舒、张池，也是晋国的望族，也是晋国的卿大夫，谁又敢驱逐他们！不明察有，驱逐贵戚，也不只考虑才能，可以说不是恩德和信义了。不只不考虑恩德和信义，不考虑才能，也不考虑世代恩怨、出身门第，可以说是的先兆。我因此而忧虑，与你的忧虑是一样的。”
范宣子听了，便说：“我今天才知道我的过错。我疏远侄娣，亲近嬖人、侍从，却不能同时起用他们，我因此而忧虑。我难道去做他们的嬖人、侍从吗？我将起用人才，至于这两位公子，我难道去做他们的嬖人、侍从吗？我将起用他们的人才。”
范宣子于是命令恢复郤至、邢侯的领地，并让范雎、中行吴都晋阳。他们一再叩头说：“主上既然英明地考察，我们怎敢不恭敬地遵命！”
【注释】
1. 睦：和睦。
2. 畎（quǎn）亩：泛指农田。
3. 闾（lǘ）里：原指里巷的大门，引申为乡里，泛指家乡、故里。
4. 唯才是举：只考虑才能，不考虑其他因素。
5. 嬖（bì）人：宠爱的人。
6. 御：侍从。
7. 稽首：古代的一种礼节，即叩头至地，是最高级别的礼节。
8. 孰：谁。
9. 娣（dì）：古代称姐妹中年纪较小的。
10. 孰敢：谁敢。
掌握这篇古文论辩精髓的5个技巧：
1. 理解背景与情境：在深入阅读之前，了解这篇古文的背景和情境至关重要。这包括了解范宣子的立场、他与其他人的关系，以及当时晋国的局势。这将帮助你更好地理解范宣子为何忧虑，以及解扬为何如此进谏。
2. 分析人物角色与动机：在这篇古文中，范宣子和解扬是主要的角色。了解他们的动机和立场，可以帮助你理解他们之间的争论和冲突。范宣子对贤能的看法，以及他如何试图平衡各方利益，都是理解这篇古文的关键。
3. 注意言辞与修辞：古文中的言辞和修辞非常重要，它们传达了人物的情感和立场。在这篇古文中，解扬使用了许多修辞手法，如排比、反问等，来强化他的论点。注意这些修辞手法，可以帮助你更好地理解解扬的观点。
4. 理解论辩的逻辑：这篇古文中的论辩逻辑非常严密。范宣子和解扬之间的争论，以及解扬如何逐步揭示范宣子的错误，都展现了论辩的逻辑性。理解这种逻辑，可以帮助你更深入地理解这篇古文的精髓。
5. 联系现实与历史：虽然这篇古文是古代的作品，但其中所反映的问题和观点，如如何用人、如何平衡各方利益等，对现代社会仍有启示意义。通过联系现实和历史，你可以更好地理解这篇古文的深层含义，以及它对我们今天的启示。