刘项原来不读书 全诗赏析:读懂这首诗的2个历史背景

刘项原来不读书

宋·章甫

刘项原来不读书,平居无语到闲居。

纵横天下皆俄顷,常使英雄泪满裾。

始图六国强秦日,谁谓中原遂已无。

项羽英雄悲楚汉,刘项原来不读书。

全诗赏析:

这首诗的前四句写楚汉相争,英雄竞起,群雄逐鹿中原,逐鹿者又首推项羽、刘邦。作者用“刘项原来不读书”起句,似乎欲抑先扬,实质上是先从“不读书”说起,以突出这些英雄在驰骋争雄时,根本就用不着去考虑什么仁义道德、孔孟之道的一套。他们“平居无语到闲居”,即平时沉默寡言,一到风云际会时,则驰骋疆场,指挥千军万马,驰骤中原,使天下英雄竞折腰。他们这种叱咤风云的气概,使多少英雄豪杰拜倒其膝下,为之洒下多少热泪。作者将刘邦、项羽在楚汉相争中的激烈场面及其英雄业绩,用“纵横天下皆俄顷,常使英雄泪满裾”两句概括出来,既形象生动,又耐人寻味。

前四句是从大的方面,概括地写刘邦、项羽等英雄人物的非凡业绩,后四句则是具体地写项羽在楚汉相争中的英雄壮举。第五、六句“始图六国强秦日,谁谓中原遂已无”是说,当初项羽会稽山一战,坑杀降秦兵二十万,勇武异常,使秦始皇也大惊失色,并因此更加器重他,提拔他,使他职位不断升迁,最后竟达到了“位列上将军”的高位。他率精兵几万,破釜沉舟,过巨鹿之厄,这是何等的气概!当时,暴秦虽强极一时,但已呈颓势,又有陈胜、吴广揭竿而起,刘邦也早已攻占沛县,项羽此举,实际上已动摇了秦朝的基础。当项羽将兵四十万,新安城一朝坑降秦兵四十万,然后“遂屠咸阳,杀秦二世子婴”,又率兵东向,“诸侯皆属”,又“分其地而王之”,原六国旧地,又尽为诸侯所有,这样,天下之大,已没有一块是秦朝的了。作者用“谁谓中原遂已无”来反问,既表现了对项羽的赞叹,也说明了他对历史的熟悉。

最后两句“项羽英雄悲楚汉,刘项原来不读书”则是对项羽的悲壮结局的感叹。项羽虽英勇善战,但终因不善于用人,以致于在楚汉相争中,为刘邦所败,最后自刎于乌江,留下了千古遗憾。作者用“英雄悲楚汉”来概括项羽的一生,可谓恰到好处。而“刘项原来不读书”则既照应了开头,又概括了全诗的内容,使全诗结构严谨,浑然一体。

这首诗的题目是“刘项原来不读书”,但全诗却未用一典,既通俗易懂,又便于流传。作者通过对刘邦、项羽等英雄人物的赞美,表现了其英雄情怀,也表现了对历史的深刻思考。

历史背景:

1. 楚汉相争的历史背景:楚汉相争,是秦末刘邦和项羽两大集团为争夺权而进行的一场大规模战争。在楚汉相争的过程中,刘邦和项羽两大集团都涌现出了许多英勇善战的将领,他们为各自的集团立下了汗马功劳。其中,项羽更是以其勇猛善战而著称,他率领的楚军曾一度占据了优势,但最终因不善于用人,导致在楚汉相争中失败。

2. 诗歌创作背景:这首诗创作于南宋时期,当时南宋偏安一隅,面对金兵南侵,无力抵抗,而民间则充满了对英雄的渴望和向往。在这种背景下,诗人章甫创作了这首诗,通过对楚汉相争中英雄人物的赞美,表达了自己对英雄的崇敬和对历史的深刻思考。这首诗也反映了当时社会的一种普遍心态,即希望通过诗歌来唤起人们的英雄情怀,激发人们的斗志,共同抵御外敌的侵略。

这首诗的创作背景与楚汉相争的历史背景密切相关,它通过对楚汉相争中英雄人物的赞美,表达了对历史的深刻思考和对英雄的崇敬之情。它也反映了当时社会的一种普遍心态,即希望通过诗歌来唤起人们的英雄情怀,共同抵御外敌的侵略。