溪边
唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
拼音版：
xī biān
táng hú lìng néng
péng tóu zhì zǐ xué chuí lún ， cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 。
lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu ， pà de yú jīng bù yìng rén 。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”前两句主要写小儿的体态、动作、神情，十分形象逼真，使人觉得可爱可笑。蓬头，头发很乱，说明这是一个小孩，头发结成的各种形状，使得整个头部看上去一蓬一蓬的。“稚子”者，小孩子也。年龄稚幼，因此头扎各种小辫。“学垂纶”就是学钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。“垂”是往下挂的意思，“垂纶”即挂丝下钩的意思。侧坐，横着身体坐，这是一种放松的坐法，说明小儿在野外钓鱼的舒适、随意、放松。莓苔，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”可以看出小儿选择钓鱼的地点是在阳光罕见人迹罕到的所在，正是在这样的背景下，小儿才选此下钩，心态可谓幽静，其也可谓幽趣。“草映身”，也不只是写小儿，同时是写那长满青苔的草地，写青草之碧翠，也写小儿之矗立，这位蓬头稚子融进了那充满绿色的天地之中，物我之际浑然一体，境界是幽静的。
“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”后两句，小儿钓上鱼来，路人想问，怎么不理，怕的是鱼受惊跑了。这是小儿的担心，他当然想去应答路人的问话，但刚一张口，就怕鱼跑了，所以急忙闭上嘴巴，连忙向路人摇手示意。小儿的动作是细心的，机警的。这个“遥”字，用得十分传神，写出了小儿在野外的情景：小儿离路人很远，路人想问小儿，就要高声叫喊，这样，小儿就听到了，但他怕把鱼吓跑，从草映身的茅棚里，做出相应的动作和回应。
小儿之所以用急摆手的方式，拒绝路人的说话，是因为他有双重担心：一怕鱼受惊跑了，二怕鱼杆支撑不稳，掉了下来。因为小儿毕竟年纪小，经验不多，他只能用相互摆手的方式，来拒绝路人的说话。这在路人看来，是很野蛮，没礼貌的表现，可谁见了都会理解，并给以宽容的微笑。
小儿的认真、机警、聪明，从侧面烘托出了小儿的天真、单纯。诗句通过小儿的动作、神态的描写，给我们读者展现了一幅充满童趣、生动传神的图画。