“为之动容”的正确读音是“wéi zhī dòng róng”。这个成语中，“为”字读作“wéi”，表示“因为”的意思，而不是“wèi”，表示“给、替”的意思。在这个成语中，“之”是代词，指代某件事情或某个人，而“动容”则表示情感上的波动，即因为某件事情或某个人的行为而感动、或产生情感上的变化。
在情感成语中，“为之动容”是一个常用的成语，用来形容某件事情或某个人的行为深深打动了人们的心，让人们感到、感动或悲伤。这个成语通常用于描述一些具有强烈情感色彩的事件或人物，如悲剧、感人的故事、英雄事迹等。
除了“为之动容”，还有很多情感成语，如“感慨万千”、“悲痛欲绝”、“欣喜若狂”等，这些成语都表达了不同的情感色彩和表达方式。在教学这些情感成语时，可以通过以下方法进行：
1. 讲解成语的含义和用法，让学生理解成语的意思和用法，并举例说明。
2. 引导学生感受情感色彩，通过讲述情感故事、情感事件等方式，让学生感受到不同的情感色彩，从而更好地理解情感成语。
3. 引导学生运用情感成语，通过让学生造句、写作等方式，让学生运用所学的情感成语，加深对情感成语的理解和掌握。
在教学情感成语时，需要注意以下几点：
1. 情感成语的教学需要注重情感色彩的感受和表达，让学生通过情感故事、情感事件等方式，感受不同的情感色彩，从而更好地理解情感成语。
2. 情感成语的教学需要注重语境的理解，让学生理解情感成语在语境中的含义和用法，避免出现误解或误用的情况。
3. 情感成语的教学需要注重实践运用，让学生在实际运用中加深对情感成语的理解和掌握，提高学生的语言运用能力。
情感成语是汉语中常用的一种表达方式，通过教学情感成语，可以帮助学生更好地理解和运用汉语中的情感表达方式，提高学生的语言素养和情感认知能力。
情感成语也是文化的瑰宝之一，通过学习和运用情感成语，可以让学生更好地了解文化的精髓和内涵，增强文化自信和认同感。
在实际教学中，教师可以结合学生的实际情况和兴趣，采用多种教学方式，如讲解、演示、讨论、实践等，让学生更好地掌握情感成语，提高教学效果。教师也需要注重学生的情感体验，关注学生的情感需求，让学生在愉悦、轻松的氛围中学习和成长。
情感成语是汉语中不可或缺的一部分，通过学习和运用情感成语，可以让学生更好地理解和运用汉语中的情感表达方式，提高语言素养和情感认知能力，同时也可以让学生更好地了解文化的精髓和内涵，增强文化自信和认同感。我们应该重视情感成语的教学，让学生在情感成语的学习和运用中，感受到文化的魅力和价值。