燕诗示刘叟
梁上有双燕，翩然来游兮。衔泥两椽间，一巢生两儿。
两儿日长大，不调控飞移。秋去天北遥，南归乃得时。
嗟乎遇不偶，托身在琴台。琴高以微贱，借势因风吹。
不然随燕雀，从尔觅虫粮。岂无他人爱，可怜故燕傍。
吾兄好燕喜，意我亦素同。自惭非挺特，谬向尘中游。
一日扫花堂，状余不自由。潜来小簟上，矫首看花稠。
安得此燕泥，一刷乱离忧。
翻译：
梁上有一对燕子，翩翩然来游在这里。衔泥于椽子间，筑成两个泥巢，一巢生两只小燕子。小燕子渐渐长大，羽翼渐成，正不谙世事，便开始学飞。秋天一到，它们便飞往遥远的天南，等到春天再飞回时已是三月桃花开的时候。
哎，燕子也有不遇的时候，就只好寄托着身子在琴台。琴高是微贱之人，因遇风吹，得以上天。而燕子不能这样，只好随着燕雀，到处寻觅虫粮。也有爱惜燕子的人，可燕子却恋着故燕，不忍离去。
我的哥哥喜欢燕子，意趣也在于此。我自己惭愧没有特长，却久困在尘世中。有一天打扫花堂，见燕子不自由，潜在小竹席上，抬头看繁花满树。哪里能得到此燕泥，刷去乱离之忧呢？
深意：
《燕诗示刘叟》这首诗中，白居易以燕子的口吻，对刘叟表达了自己对命运的感慨。诗中，燕子自喻为不幸之人，遭遇不偶，只能寄托在琴台之上，无琴高那样借势乘风。这反映了白居易对自己在上的无奈和痛苦，以及对自由生活的向往。
诗中的“安得此燕泥，一刷乱离忧”一句，更是表达了白居易对乱离之忧的深深感慨。他希望能像燕子那样，用泥土筑巢，以此来刷去乱离之忧，表达了他对和平、安宁生活的渴望。
诗中的“吾兄好燕喜，意我亦素同”一句，也反映了白居易与刘叟之间的深厚友情。他们有着共同的喜好，对燕子的喜爱，也体现了他们之间的心灵相通。
《燕诗示刘叟》这首诗，以燕子的口吻，表达了白居易对命运的感慨，对自由生活的向往，以及对和平、安宁生活的渴望。也体现了白居易与刘叟之间的深厚友情。
拓展：
《燕诗示刘叟》这首诗，不仅体现了白居易的文学才华，也展现了他的思想情感。他的诗歌，往往以自然之物，如燕子、花、泥等，来表达自己的情感和思考，这种“物我合一”的诗歌创作方法，使得他的诗歌具有独特的艺术魅力。
白居易的诗歌，也反映了他对社会的深刻关注。他通过诗歌，表达了对乱离之忧的感慨，对自由生活的向往，以及对和平、安宁生活的渴望。这种对社会的关注，使得他的诗歌具有强烈的社会责任感。
白居易的《燕诗示刘叟》这首诗，不仅体现了他的文学才华，也展现了他的思想情感和对社会的关注。这使得他的诗歌，具有很高的艺术价值和历史价值。