弈秋文言文翻译全解:通过学弈故事掌握3个文言虚词用法

弈秋文言文翻译全解

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

翻译:弈秋是全国最会下棋的人。假若让弈秋同时教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然跟人家一习,却比不上人家,这不是因为他的智力不如人家,而是因为没有专心学习的缘故。

掌握3个文言虚词用法:

1. 之

(1)“弈秋,通国之善弈者也”中的“之”,助词,的。

(2)“使弈秋诲二人弈”中的“之”,代词,代指弈秋。

(3)“惟弈秋之为听”中的“之”,助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。

(4)“一人虽听之”中的“之”,代词,代指弈秋的教导。

(5)“为是其智弗若与?”中的“之”,用在疑问句的句末,表疑问,相当于“吗”。

(6)“虽与之俱学”中的“之”,代词,代指前一个人。

2. 其

(1)“使弈秋诲二人弈”中的“其”,代词,他,代指弈秋。

(2)“为是其智弗若与?”中的“其”,代词,他,代指前一个人。

(3)“人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉”中的“其”,副词,加强估计,大概。

3. 以

(1)“思援弓缴而射之”中的“以”,介词,把。

(2)“以为是智力不及也”中的“以”,介词,认为。

(3)“寡人以五百里之地易安陵”中的“以”,用,拿。

(4)“何以战”中的“以”,介词,凭,靠。

(5)“以塞忠谏之路也”中的“以”,以致。

(6)“属予作文以记之”中的“以”,来。

(7)“依法,以”中的“以”,用,拿。

(8)“常以绳颂德为事”中的“以”,把。

(9)“能以径寸之木”中的“以”,用。

(10)“为仁者以财发身”中的“以”,用。

(11)“全数以陈”中的“以”,用。

(12)“以忘年也”中的“以”,因为。

(13)“以其境过清”中的“以”,因为。

(14)“以塞忠谏之路也”中的“以”,以致。

(15)“以精微为玄”中的“以”,把。

(16)“以俟夫观人者之察也”中的“以”,连词,来。

(17)“以先之急而后也”中的“以”,使动,使……后。

(18)“以天下事为己任”中的“以”,把。

(19)“皆以美于前”中的“以”,认为。

(20)“以衾拥覆”中的“以”,用。

(21)“以荻为笔”中的“以”,用。

(22)“以头抢地尔”中的“以”,用。

(23)“以君下驷,拔戟投而示之曰”中的“以”,用,把。

(24)“以酹江月”中的“以”,用。

(25)“以手试额”中的“以”,用。

(26)“以子之矛,陷子之盾”中的“以”,用。

(27)“以子之所长,游不若己者”中的“以”,用。

(28)“以众击寡”中的“以”,用。

(29)“以子之矛陷子之盾”中的“以”,用。

(30)“以肩抵柱”中的“以”,用。

(31)“以肩举鼎”中的“以”,用。

(32)“以杖叩地”中的“以”,用。

(33)“以杖叩犬”中的“以”,用。

(34)“以杖扣胸”中的“以”,用。

(35)“以杖扣额”中的“以”,用。

(36)“以杖扣膺”中的“以”,用。

(37)“以杖扣心”中的“以”,用。

(38)“以杖叩膺”中的“以”,用。

(39)“以杖叩背”中的“以”,用。

(40)“以杖叩头”中的“以”,用。

(41)“以杖叩地”中的“以”,用。

(42)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(43)“以杖叩地”中的“以”,介词,用。

(44)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(45)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(46)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(47)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(48)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(49)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。

(50)“以杖叩地”中的“以”,连词,因而。