庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
此为《古诗十九首》之一，南朝梁萧统《文选·古诗》题作《庭中有奇树》。诗在抒情中运用象征、象征又在抒情中印衬，使得物我交融，情景相生，余韵袅袅，别有一种朦胧美。
如果将四、五两句与《诗经·郑风·子衿》“纵我不往，子宁不来”句对比，它说的是“纵我送去，子宁不来”，即在花好月圆的时节，我采摘了这幽香宜人的鲜花，却难以送给心中的恋人，何因？路远山遥，无法送达，只好自己“但感别经时”的叹息，这其间流露出多么深沉的惆怅！
诗写女子在春树开花时节，采花要送给远方的情人；但由于路远，无法送到，只能且惆怅，且叹息。
此诗描写的是一位女子在春光明媚的季节，采摘庭院中的花朵要寄给远方的情人；因路远无法送达，她感到自伤和惆怅，写出了真挚深切的思念远方的情人的心意，朴素自然，比喻贴切，语言浅近，语淡而情浓，情真意切，很有特色。
诗歌的开头先借庭中之树——奇树，为全诗营造了基调的凭借物，在春意盎然的季节，枝条的繁葩，使人感到生命的脉动，爱的萌生；再借折花寄远，把物与情自然地溶合在一起，喻意深切而高远；再借送远伤情的主题，把物情进一步升华，那忧伤感别的情思，更为深长，更为凄楚。从诗的结构、诗意、诗的情调、比喻的运用看，这首诗与陆机的拟作比较，可谓“参差相就之妙”(《文选》李善注引挚虞《文章流别论》语)。
诗的妙处在于含而不露，不直接叙心言志，而是用委婉的比兴手法，以花喻人，以花寄情，让诗的形象和情感弥散在淡淡的哀愁中。全诗八句，句句写景，句句抒情，又句句喻人，引出抒情女主人公的无穷怅惘，缥缈的希望，难言的失落，都在不言中得到细致的表现。
此诗的前四句写庭中奇树，花开满枝，暗喻自己正当妙龄，女怀春思，萌生爱意；五六句写折花欲送，相思难寄，隐含爱情要受到客观现实的严重束缚；七八句写折花不遗，相思无望，含情反复，余韵深长。全诗语言浅近自然，但却具有很强的感染力，尤以“馨香盈怀袖，路远莫致之”两句，物我交融，情景相生，含蓄蕴藉，韵味深长，历来广为传诵。
“庭中有奇树，绿叶发华滋。”诗人写出庭中一株桃树，这树给春天增添了盎然春意，诗人正自欣赏，忽然一阵微风吹来，桃枝摇曳，面上落下了桃花瓣，诗人不禁自思，好花短命，就像青春一样难以长保，不禁“攀条折其荣，将以遗所思”。诗人想将花送给日夜思念的人，可是深闺女子不可能随意出门，只能“但感别经时”，叹息连连。“馨香盈怀袖，路远莫致之”，此二句想象自己折花以后，手中花枝，满怀的香气，充满甜蜜的幻想。而“路远莫致之”又现出清醒之后的惆怅。
此诗采用白描的手法，描写闺中思妇弹琴发歌，遥想别长之久的情人。她想到爱人的远方，内心十分痛苦，不禁对着无情的树木，诉说着内心的思念，心中感到一种无法排遣的愁绪。
此诗是《古诗十九首》之一，它所产生的时代众说纷纭。然而诗中所表现的情感是基本能确定的。按之丁埴《古诗十九首说》，此诗“通首比喻，以花喻人，花好人在，为可欣也；花残人去，为可慨也。此诗之末，自伤憔悴，以花比人可也”。
诗的前四句描写庭中奇树，虽用赋的手法，却饶比兴之意。用“绿叶发华滋”代指自己正当妙龄，“怀春”而“自怜”，这是女子在萌动时惯有的心理。下两句诗，用折花欲寄亲人，表现对离人的思念，写得很别致。折花遥寄情人，本是民间常有的一种行为，但在这首诗中，这一行为却带有一种有意味的形式，便是那折下的花枝要送到远方，最后的“莫致之”，一方面折花遥寄是一个大胆的举动，需要克服犹疑、羞怯等种种心理障碍，而这一切，又需要无所畏忌的“勇气”，这便是“攀条折其荣”一句所包含的言外之意；另一方面，这一举动又不可能真正实施，从“路远莫致之”的无奈，可以感到诗人情感的波折。
诗写女子攀枝摘花欲寄远方的亲人，因路远无法送达而产生的惆怅。对于那“路远莫致之”的无奈，诗中没有明说，只是笔锋一转，说“此物何足贵”，彼此互赠的花枝是不值钱的，含蓄地将女子内心的感伤表现出来，看似轻描淡写，实则刻骨铭心。
诗的前四句，写出女子在春光明媚的季节，采摘庭中鲜花，欲寄给远方的亲人，因路远无法送达，只能且惆怅，且叹息。后四句写出女子采花欲送亲人，可是深闺女子不可能随意出门，只能自伤憔悴，对着无情的树木，诉说内心的思念。
全诗八句，句句写景，句句抒情，又句句喻人，引出抒情女主人公的无穷怅惘，缥缈的希望，难言的失落，都在不言中得到细致的表现。