情景模拟与角色扮演练习模板：小学英语自我介绍
角色1：老师
角色2：学生
情景模拟：
老师：（微笑，走向学生）大家好，我是你们的新英语老师。今天，我想邀请你们每个人做一个简单的自我介绍，让我们更好地了解彼此。
学生：（有些紧张）老师。
自我介绍对话：
老师：那么，你先来吧。请告诉我你的名字和年龄。
学生：（微笑）老师。我叫李华，我9岁了。
老师：很高兴认识你，李华。你在哪里上学？
学生：我在光明小学上学。
老师：哦，那是一所很好的学校。你最喜欢的科目是什么？
学生：我最喜欢的科目是英语，因为我觉得英语很有趣，而且学了英语可以和外国人交流。
老师：那真是太棒了！你的英语梦想是什么？
学生：我想成为一名英语翻译，这样我就可以帮助人们更好地交流。
老师：这是一个伟大的梦想！你有什么爱好吗？
学生：我喜欢唱歌和跳舞，还有画画。
老师：哇，你有很多才艺！最后一个问题，你为什么喜欢学习英语？
学生：因为我觉得学习英语可以让我更开阔眼界，了解更多的文化。
老师：（微笑）非常好的理由。谢谢你的自我介绍，李华。现在，我们欢迎下一位同学。
角色扮演练习：
老师：现在，我要你们两人一组，互相进行自我介绍。你们可以按照我们刚才的对话模式，询问对方的姓名、年龄、学校、最喜欢的科目、梦想、爱好和为什么喜欢学习英语。
（学生们开始分组，进行角色扮演练习。老师在他们中间走动，提供指导和帮助。）
结束对话：
老师：（微笑）时间到了。我看到你们都很投入地在练习。现在，我想请几个小组来展示你们的对话。
（几个小组自愿展示他们的对话。老师和其他学生给予热烈的掌声和积极的反馈。）
老师：（微笑）非常感谢你们的展示。通过今天的练习，我们不仅学习了如何自我介绍，还提高了我们的口语和听力能力。我希望你们在未来的学习中继续努力，实现你们的梦想。
学生：（高兴地）谢谢老师！
老师：（微笑）不客气，同学们。我们今天的课程就到这里。记得回家后，和家人分享你今天学到的英语。