一、采用科学记忆周期
1. 初始学习：在学习新单词的初期，小学生应该注重发音和拼写，通过多次朗读和书写来加强记忆。结合图片或实物，将单词与具体事物联系起来，有助于加深记忆。
2. 短期复习：在学习后的第一天和第二天，进行短期复习，巩固记忆。可以采用回忆法，尝试回忆单词的拼写和意思，对于忘记的单词要及时复习。
3. 中期复习：在学习后的一个星期左右，进行中期复习。可以通过制作单词卡片或列表，进行反复的复习和巩固。可以尝试将单词应用到句子或短文中，以加强理解和记忆。
4. 长期复习：在学习后的一个月、三个月、半年等时间点，进期复习。通过回顾和，巩固长期记忆。可以采用游戏、歌曲、故事等方式，使复习过程更加有趣和生动。
二、制定复习计划
1. 制定每日复习计划：小学生可以每排一定的时间进行单词复习，如早上起床后、晚上睡觉前等。通过反复复习，加强记忆。
2. 制定周复习计划：每周安排一定的时间，对本周学习的单词进行复习。可以采用制作单词卡片、制作复习笔记等方式，进行系统的复习。
3. 制定月复习计划：每月底，对本月学习的单词进行复习。可以采用制作单词表、制作复习手册等方式，进行系统的和回顾。
4. 制定长期复习计划：根据学期或学年，制定长期复习计划。可以将单词分类，按照主题或词性进行复习，以加强记忆和理解。
在制定复习计划时，小学生需要根据自己的实际情况和学习进度，合理安排时间和内容。要注意保持积极的心态和良好的学习习惯，以提高学习效果。
除了以上建议，小学生还可以通过多听、多说、多读、多写等方式，加强英语单词的学习和记忆。例如，可以通过听英语歌曲、看英语动画片、读英语故事书等方式，提高英语听力和阅读能力，进而加深对单词的理解和记忆。
小学生背英语单词需要采用科学的方法和合理的复习计划，以提高记忆效果。通过科学记忆周期和制定复习计划，结合多听、多说、多读、多写等方式，可以有效提高英语单词的学习和记忆效果，为今后的英语学习打下坚实的基础。