幼儿小班年度教学计划大全
一、九月份主题：
（一）生活常规
1. 高兴入园，愿意和老师、同伴亲近。
2. 初步学会排队等候。
3. 牵手行走，不奔跑。
4. 学习认识自己标记（各种用品、茶杯、毛巾、抽屉、椅子等）。
（二）认识能力
1. 认识班级、教师、同伴姓名。
2. 认识玩具、图书及各类物品。
3. 认识班上的环境、布置。
（三）听与说
1. 喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友。
2. 愿意开口作自我介绍，能随教师进行简单的集体游戏。
3. 能听懂并学说普通话。
（四）美术表现
1. 认识纸、笔、水彩笔、油画棒、胶水和剪刀。
2. 学画直线、圆及简单的线条图案等。
3. 喜欢做手工，用撕、贴、折等多种方法，进行大胆想象和创作。
（五）音乐与舞蹈
1. 喜欢做音乐律动和简单的舞蹈动作（双手前爬、小跑步、兔子跳等）。
2. 能随着音乐节奏做简单的律动及舞蹈动作。
3. 愿意参与集体的音乐和舞蹈（打击乐）活动。
二、十月份主题：
（一）生活常规
1. 养成良好的洗手习惯，懂得饭后洗手。
2. 懂得正确洗手的方法，用自己的毛巾擦手。
3. 能安静午睡，不打扰别人；做文明、不干扰他人。
（二）认识能力
1. 知道自己的标记，学会辨认自己的物品。
2. 认识班级的环境、布置。
3. 知道十月一日是国庆节，知道五星红旗是的。
（三）听与说
1. 能听懂老师的要求，愿意开口说普通话。
2. 能与同伴简单交往，学说“你好”“再见”“请”“谢谢”等礼貌用语。
（四）美术表现
1. 对折纸活动感兴趣，学会用正折、反折的方法折出简单的玩具。
2. 能用粘贴、拼搭等方法表现简单的作品。
3. 认识三角形、圆形，能选择多种颜色进行涂色。
（五）音乐与舞蹈
1. 学会听音乐做简单的韵律操。
2. 激发对音乐活动的兴趣，能在集体音乐活动中体验快乐。
3. 能唱简单的歌曲，能按音乐的节拍做动作。
三、十一月份主题：
（一）生活常规
1. 知道自己的标记，能区分自己的毛巾、杯子。
2. 学会独立穿脱外套，并学会折叠与整理。
3. 知道自己的被子和枕头的标记并正确躺放。
（二）认识能力
1. 知道自己的性别，年龄和姓名。
2. 能较正确运用形容词、量词来描述事物。
（三）听与说
1. 能听懂并学说普通话，能辨别语调及语气的不同。
2. 喜欢听故事、念儿歌，能较流利的背诵简单的儿歌。
（四）美术表现
1. 学会运用撕贴、拼贴、印画、点画等多种方法进行创作。
2. 养成正确的握笔姿势，能控制力度、方向涂画线条。
（五）音乐与舞蹈
1. 能唱简单的歌曲，能较合拍的做动作。
2. 能较准确地按音乐的节奏做动作。
四、十二月份主题：
（一）生活常规
1. 养成“四净”习惯，即：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
2. 能熟练用勺子独立进餐，并养成“三轻”的饮食习惯，即：说话轻、走路轻、放下椅子轻。
3. 能正确入厕、漱口、洗手，并能自觉安静入睡。
（二）认识能力
1. 能较熟练的指认自己的标记及自己物品的标记。
2. 能区分自己与别人的物品，不拿、不用别人的东西。
（三）听与说
1. 能较清楚的表达自己的请求，能在教师引导下进行完整、连贯的表述。
2. 能较熟练的念儿歌和唱歌，能在教师的帮助下进行简单的表演。
（四）美术表现
1. 能较熟练的进行撕贴、拼贴、印画、点画等创作活动。
2. 能较合理的安排画面，表现简单的情节。
（五）音乐与舞蹈
1. 能较有表情的唱歌，能进行简单的歌表演。
2. 能较合拍的听音乐、做动作。
3. 能学习一些简单的、富有的律动和集体舞。
以上是幼儿小班年度教学计划大全，每个主题都包含了生活常规、认识能力、听与说、美术表现、音乐与舞蹈等方面的内容，旨在帮助幼儿全面发展，提高幼儿的综合素质。