教学目标：
1、深入理解故事内涵，体验月亮姑娘制作衣裳的趣味性，认识月亮的周期性变化。
2、通过观察月相变化图，初步掌握月亮变化的基本规律。
3、培养对自然界中自然现象的好奇心，能够持续关注月亮的动态变化。
教学准备：
PPT演示文稿、动画视频《月亮姑娘做衣裳》、月相变化图。
配套课件：幼儿园大班科学课件《月亮的周期变化》PPT演示文稿获取方式：kj.qulaoshi.com/ppt/2054.html
教学重点：
通过学习，使幼儿认识到月亮是不断发生变化的。
教学难点：
探索如何让幼儿有效理解并掌握月亮变化的规律。
教学流程：
1、谜语引入。
师：今天我们有一位老朋友米奇给大家带来了一个谜语，猜猜它是什么呢?(有时候出现在山腰，有时候挂在树梢，有时候像一面圆镜，有时候像一把弯刀。)
2、观看故事动画，帮助幼儿了解月亮的变化。
今天老师为大家准备了一个故事，让我们一起聆听。
(1)这个故事的名字是什么？故事中发生了什么有趣的事情？观看动画《月亮姑娘做衣裳》
(2)月亮姑娘最后成功穿上了合适的衣裳吗？
(3)为什么月亮姑娘穿不上合适的衣服？
总结：因为月亮姑娘的形状一直在变化。
(4)故事里的月亮是如何变化的？
(5)故事的开始，月亮是什么样子的？先描述一下，然后观看动画。
月亮姑娘变成了什么样子？描述一下，观看动画。
月亮姑娘又变成了什么样子？描述一下，观看动画。
最后月亮姑娘变成了什么样子？描述一下，观看动画。
幼儿学习描述月亮变化的词汇，例如：纤细的、弯弯的、像小姑娘的眉毛、像弯弯的镰刀等。
3、观察月亮变化的过程，了解月亮变化的规律。
(1)当月亮变成圆形时，它有一个美丽的名字，叫做“满月”。
(2)裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材不准确，我也没办法给你做衣服了。但是，接下来月亮会变成什么样子呢？想一想，谁来说说？（会变成像小船的，会变成像镰刀的）
(3)验证。观看PPT，引导幼儿感受月亮的变化规律。
师：月亮由瘦变胖，当满月之后，它会变成什么样子？像什么？然后又变成什么样子？最后变成什么样子？
总结：月亮是不断变化的。
开始的时候月亮由瘦变胖，变成了满月之后，月亮又慢慢地变瘦了。
(4)月亮姐姐是不断变化着的，是随意变化的吗？（是有规律地变化的。)
4、认识新月、月亮变化周期。
(1)小朋友们，你知道最瘦的月亮叫什么吗？（老师告诉你们，它叫新月）
你在黑板上找找看有没有？为什么老师没有把新月请出来，让米奇告诉你吧。
在农历的每月初一，月亮以它黑暗的一面面对地球，并且与太阳同时升起同时落下，人们无法看到它。这时的月相叫做“新月”。
师：新月之后？（新月之后，月亮逐渐移出，这时我们开始看到月亮，形状像弯弯的眉毛，所以这时的月相叫做“峨眉月”。）在黑板上，再找一找峨眉月，它像眉毛所以叫做峨眉月。
总结：原来在新月出来之前，峨眉月是最先出现的。
(2)月亮由瘦变胖，又由胖变瘦用了多长时间呢？
月亮就这样有规律地变化着，从新月到下一个新月的时间为29.53天，也就是中国农历一个月的长度。
(3)老师这里有一张图片记录了月亮变化的过程，所以我们给它起名叫“月相图”
5、实践操作。
请你也做一个“月相图”，7个人一组一起来完成吧。