“以其昏昏，使人”的下一句是“奈何”。这句话出自《孟子·离娄上》，是孟子对于当时一些和学者的一种批评。
原话是这样的：“陈良，楚之乘以也。吾岂为其诬罔乎哉？夫以其昏昏，使人，今夫敝希也，亦为其诬罔矣！不仁而教，无益也；以其昏昏，使人，奈何？”
这句话的含义是：陈良是楚国的名相，我怎么能被他欺骗呢？如果我自己都迷迷糊糊，怎么能让别人明白呢？现在有些人，自己都不清楚，却要去欺骗别人，这不是仁者的行为，对自己和他人都没有好处。那么，如果我自己都迷迷糊糊，怎么能让别人明白呢？这怎么办呢？
这句话的含义非常深刻，它告诉我们，作为领导者或者学者，首先要自己清楚明白，才能去指导别人。如果自己都迷迷糊糊，怎么能让别人信服呢？这就像是一个老师，如果自己都不清楚，怎么能教好学生呢？
这句话也提醒我们，不要盲目地相信别人，要有自己的判断力。如果别人自己都迷迷糊糊，那么他的话就不可信。
这句话的含义还可以从另一个角度来理解，那就是“己所不欲，勿施于人”。如果自己都不愿意被迷迷糊糊地指导，那么也不要去迷迷糊糊地指导别人。这是对自己和他人负责的态度。
在现代社会中，这句话仍然具有深刻的现实意义。很多时候，我们会遇到一些所谓的“专家”、“学者”或者“”，他们自己都没有弄清楚问题，却要去指导别人，甚至误导别人。这种情况下，我们应该保持警惕，不要轻易相信他们的话。
我们也应该反思自己，是否也曾经迷迷糊糊地指导过别人？是否也应该先弄清楚问题，再去指导别人？这是对自己和他人负责的态度。
“以其昏昏，使人”这句话告诉我们，作为领导者或者学者，首先要自己清楚明白，才能去指导别人。我们也应该保持警惕，不要轻易相信那些自己都没有弄清楚问题的人。这是对自己和他人负责的态度。
这句话也提醒我们，要不断地学习和提高自己的能力，不要让自己处于迷迷糊糊的状态。只有不断地学习和进步，才能更好地指导别人，也才能更好地应对各种挑战和问题。
我们还应该注意到，这句话中的“奈何”二字，它表达了一种无奈和困惑的情感。这提醒我们，在指导别人的过程中，如果遇到困难和挫折，不要轻易放弃，也不要盲目地追求所谓的“”，而是要冷静地分析问题，找到解决问题的方法。只有这样，才能更好地指导别人，也才能更好地实现自己的价值。