原文：
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂为卿卿学乎！卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
当初，孙权对吕蒙说：“你现在管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道要你研究儒家经典成为博士吗！我只希望你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益匪浅。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，非常惊奇地说：“以你现在的军事方面才能和谋略，已不是当年的东吴吕蒙可比的！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光来看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别离开。
停顿划分：
初/权谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以/军中多务。权曰：“孤/岂为卿/学乎！卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自/以为/大有所益。”蒙/乃始/就学。及/鲁肃/过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者/才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即/更刮目/相待，大兄/何/见事/之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。
以上是对原文的翻译和停顿划分，希望能够帮助你更好地理解和背诵这篇文章。
再附赠一些学习建议：
1. 理解背景：了解三国时期的历史背景，特别是孙权、吕蒙和鲁肃的人物关系，这有助于你更深入地理解这篇文章的内涵。
2. 分段背诵：将文章分成几个部分，分段背诵，然后再将几段连起来，这样更容易记住。
3. 朗读练习：大声朗读文章，注意停顿和语调，这有助于你更好地掌握文章的节奏和韵律。
4. 联想记忆：将文章的内容与相关的历史事件或人物联系起来，形成联想，这样更容易记住。
5. 复习巩固：定期复习，巩固记忆，加深理解。
希望这些建议能帮助你更好地学习和背诵这篇文章。