怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
诗意解析：
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”意思是：难怪没下雨他们也伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船向前航行。
这句诗出自宋代杨万里的《舟中观雨》。
杨万里是南宋著名诗人，一生写作极为勤奋，相传他曾在松滋县西洋堡附近，居住近四十年，多写自然景物，赋得诗几千首，人称之为“诚斋体”。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这两句诗既解释了儿童张伞的原因，又烘托出“舟中观雨”的有趣情景。如果不是“舟中”，又怎么会知道“怪生无雨都张伞”呢？舟中观雨，对大人可能是件平常事，但对孩子们却是一种新鲜事儿，所以“不是遮头是使风”，似乎不是解释，实在是在告诉：看，连伞都不用来遮头，可见风力之大，又可见倚蓬望雨之雅趣。
这两句诗是传神的点睛之笔，使儿童形象更加鲜明，诗意更丰，又使人如临其境，似见其人。
适合孩子学习的趣味讲解：
孩子们，你们有没有想过，为什么明明没有下雨，大家都了伞呢？这不是用来遮雨的头伞，而是用来使风的伞哦！想象一下，你们坐在船上，突然刮起了大风，你们想让它带着船儿前行，所以大家都了伞，利用风的力量，让船儿快速前行。
这就是“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”的意思。诗人杨万里用这两句诗，不仅解释了为什么大家都了伞，还让我们感受到了舟中观雨的有趣情景。
想象一下，你们坐在船上，看着天空，没有下雨，但是大家都了伞，这不是用来遮雨的，而是用来使风的。你们会想，这是怎么回事呢？然后你们会想到，原来是因为风太大了，大家想利用风的力量让船前行。
这两句诗不仅让我们知道了为什么大家都了伞，还让我们感受到了舟中观雨的有趣情景。这就是诗歌的魅力，它用简洁的语言，让我们感受到了生活中的美好和有趣。
孩子们，当你们看到“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”这两句诗时，你们就可以想象到舟中观雨的有趣情景，感受到生活中的美好和有趣。
希望你们能够喜欢这首诗歌，也能够在生活中发现更多的美好和有趣。
也希望你们能够像杨万里一样，用诗歌记录下生活中的点滴，用文字表达你们内心的感受。这样，你们不仅可以提高自己的写作能力，还可以让更多的人感受到生活中的美好和有趣。
祝愿你们在诗歌的海洋中畅游，发现更多的美好和有趣，用文字记录下你们成长的足迹。