“浮萍一道开”的上一句是“小娃撑小艇，偷采白莲回”。这两句诗出自唐代白居易的《池上二首·其一》。
下面是对《池上二首·其一》的解析：
《池上二首·其一》是唐代白居易的组诗作品。写作者在池边目送一个小孩偷采白莲的情景，极其生动传神，一个活泼聪明的“偷采莲”的小浮童的形象跃然纸上。
这首诗的前两句“小娃撑小艇，偷采白莲回”直接描写了小娃的行动。从诗的小窗中，我们可以窥见这样一幅画面：一个小孩撑着小船，偷偷采了白莲回来。小娃采莲，不是为了正襟危坐地品尝莲子，而是去“偷采生白莲”，这里的“偷”字就写出了小孩幼稚、天真、活泼、充满趣味的可爱样子。
“不解藏踪迹”紧承上句，直接写出了小娃“偷采”的特点。因为他“偷”，他懂得藏好自己的行踪，不被人发现。小娃毕竟还是“小娃”，他的“偷”是瞒不住大人的，因此他“不解藏踪迹”，也就是他不懂得或是不屑于隐藏自己的行踪。这种矛盾的行为，正是小娃纯真、可爱的体现。
“浮萍一道开”是这首诗的最后一句，也是全诗的点睛之笔。小娃的踪迹被浮萍所掩盖，只留下了一道开过的痕迹。这个细节，既表现了小娃的天真无邪，也暗示了他的行动是被人发现的。诗人并没有直接指出，而是用“浮萍一道开”来暗示，使得全诗更加含蓄、耐人寻味。
这首诗通过描绘小娃偷采白莲的情景，表现了小娃的天真、可爱和纯真。诗人用“浮萍一道开”这样的细节描写，使得全诗更加含蓄、生动。整首诗语言简练，意境深远，富有童真童趣，是一首脍炙人口的佳作。
除了这首诗，白居易的《池上二首·其一》还以其生动的形象和深刻的内涵，表达了诗人对童年的怀念和对生活的热爱。诗中的小娃，虽然是一个“偷采”的行为，但他的天真、可爱和纯真，却让人无法不喜欢他。这种情感，也反映了诗人对童年的怀念和对生活的热爱。
这首诗也表现了诗人对自然的热爱和尊重。小娃偷采的是白莲，这是一种自然生长的植物，诗人通过对小娃偷采白莲的描写，也表达了他对自然的热爱和尊重。
这首诗也具有一定的教育意义。小娃的“偷采”行为，虽然有些不道德，但他的天真、可爱和纯真，却让人无法责怪他。这种情感，也启示我们要尊重孩子的天性和个性，不要过于苛求他们的行为。
白居易的《池上二首·其一》是一首富有童真童趣、生动自然、具有教育意义的佳作。它以其生动的形象和深刻的内涵，表达了诗人对童年的怀念、对生活的热爱、对自然的尊重和对孩子的理解。