《观刈麦》是唐代诗人白居易的早期作品，原文如下：
观刈麦
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑气土，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左手悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
翻译如下：
庄稼人很少空闲日子，五月里来加倍繁忙。
昨夜刮起南风，农田里小麦盖顶黄。
妇女用筐挑食，孩子提壶送汤，
去慰劳那正在忙于收割的人。
脚下暑气熏灼，背上太阳又光。
精疲力竭不觉酷热，只是珍惜夏日天长。
又见一位贫苦妇人，抱着孩子走在阡陌旁。
右手拿着从田里拾来的麦穗，左臂悬敝旧的筐。
听她望着别人说话，听的人为她仔细听。
那农妇可叹的诉说，听的人自然起怜悯。
因为有租税，家里田亩都已卖光。
为了缴租，只好拾些麦穗来充饥肠。
现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑！
不担税赋和差役，每年还余剩许多。
想到这些我内心感到惭愧，整日也不能遗忘。
《观刈麦》是人教版、部编版七年级下册的课文。这是一首叙事诗，反映了劳动的艰苦生活。在作品中，作者通过描述自己看到的景象，表达了对劳动的深切同情，他还讽刺了当时的社会现实。
学习方法：
1. 理解背景：了解唐朝的社会背景，特别是关于农民的生活状况，这有助于理解诗歌的主题和情感。
2. 朗读与背诵：通过朗读和背诵，可以更好地理解诗歌的韵律和节奏，以及作者的情感表达。
3. 分析结构：分析诗歌的结构，理解其叙事和抒情元素，以及它们如何共同构成作品的主题。
4. 探究主题：深入探讨诗歌的主题，包括同情劳动、批判社会现实等。
考点预测：
1. 诗歌的背景和作者：了解白居易的生平和他的创作背景，理解这首诗在唐朝社会背景下的意义。
2. 诗歌的主题和情感：分析诗歌的主题，理解作者对劳动的同情和对社会现实的批判。
3. 诗歌的结构和技巧：分析诗歌的结构，理解其叙事和抒情元素，以及它们如何共同构成作品的主题。
4. 诗歌的意象和象征：理解诗歌中的意象和象征，如“南风”、“麦穗”等，以及它们如何表达作品的主题和情感。