“可谓好学也已”这个句式是古汉语中的判断句式，其结构特点是“可+动词+矣”，用来表示对某种情况的肯定或评价。在这个句式中，“可”表示“可以”、“能够”的意思，用来加强语气，表示对后面所述情况的肯定；“谓”是“说”的意思，用来引出被评价的对象；“也已”是“矣”和“也”的连用，用来加强判断的语气，表示一种确定无疑的情况。
具体来说，“可谓好学也已”这个句式是用来评价一个人的学习态度的。在这个句式中，“好学”是被评价的对象，表示这个人很爱好学习；“已”表示一种确定无疑的情况，表示这个人的学习态度确实很好。这个句式的意思是“可以说这个人很好学了”。
在文言文中，判断句是一种用来表示判断关系的句式，通常使用动词“为”、“是”等来表示判断关系。古汉语的判断句式和现代汉语的判断句式有很大的不同。古汉语的判断句式通常不使用“是”等表示判断的词语，而是采用其他方式来表示判断关系。其中，“可谓……也”是一种常见的判断句式，用来对某种情况进行肯定或评价。
除了“可谓……也”之外，古汉语中还有其他形式的判断句式。例如，“……者，……也”是一种常见的判断句式，用来对两个人或几件事情进行比较和判断。其中，“者”用来引出被比较或判断的对象，“也”用来加强判断的语气。
在古汉语中，判断句式的使用非常灵活，可以根据不同的语境和需要采用不同的句式。无论采用哪种句式，判断句式的核心都是表示一种判断关系，即肯定或评价某种情况。
要轻松掌握文言文的判断句式，需要多读多背多练习。可以通过阅读一些经典的文言文作品，了解不同句式的用法和特点，掌握一些常见的判断句式和表达方式。也需要注重理解句子的语境和语义，理解句子的意思和表达方式，才能更好地掌握文言文的判断句式。
“可谓好学也已”这个句式是古汉语中的一种判断句式，用来评价一个人的学习态度。在文言文中，判断句式是一种用来表示判断关系的句式，通常使用动词“为”、“是”等来表示判断关系，但古汉语的判断句式和现代汉语的判断句式有很大的不同。要轻松掌握文言文的判断句式，需要多读多背多练习，注重理解句子的语境和语义，才能更好地掌握文言文的判断句式。
我们也要注意，文言文的句式和表达方式与现代汉语有很大的不同，需要我们在学习和阅读时注意理解和运用。通过不断地学习和练习，我们可以更好地掌握文言文的句式和表达方式，提高自己的阅读和理解能力。