杨修啖酪
原文：
人或从繻①丧事来，欲开丧门，见曹将门扇半开，乃问曰：“敢开否？”众莫知其故。修曰：“吾知也。”乃请一啖酪，含棱②置门中，出告曰：“夫门，君之所啖③，小人安敢啖④之哉？”
注释：
①繻（rú）：古代旌幡之类，此处借指曹操的属官。
②棱：门闩。
③啖：吃。
④啖：动词，吃。
译文：
有人从曹操的属官那里来，想要打开曹操府上的门，看见曹操的门扇只开着一半，就问道：“敢开吗？”大家都不知道缘故。杨修说：“我知道。”于是请求吃一口奶酪，把奶酪的嚼过的一面放在门扇上，然后出门告诉众人说：“这是曹公的门，我们怎敢吃它呢？”
启示：
杨修啖酪的故事，是一个关于智慧和机智的典故。杨修以其聪明才智，巧妙地解答了众人困惑的问题，同时也展示了他对曹操的尊重。这个故事告诉我们，在困境中，我们需要有智慧去解决问题，同时也需要尊重权威，避免不必要的冲突。
杨修的聪明才智体现在他能够迅速理解并解答众人的困惑。在故事中，曹操的门扇只开着一半，众人都不知道如何打开。而杨修却能够迅速理解其中的原因，并给出了正确的解答。这体现了他敏锐的洞察力和解决问题的能力。
杨修对曹操的尊重也值得我们学习。在故事中，杨修并没有直接打开曹操的门，而是把奶酪的嚼过的一面放在门扇上，然后出门告诉众人说：“这是曹公的门，我们怎敢吃它呢？”这体现了杨修对曹操的尊重，也避免了直接打开曹操的门可能带来的不必要的冲突。
在现实生活中，我们也需要像杨修一样，有智慧去解决问题，同时也需要尊重权威，避免不必要的冲突。当我们遇到问题时，需要冷静思考，寻找最佳的解决方案。我们也需要尊重他人的权威和地位，避免因为自己的行为而引发不必要的冲突和矛盾。
杨修啖酪的故事也告诉我们，有时候，解决问题的方法可能并不在于直接解决问题，而在于如何巧妙地避免问题。在故事中，杨修并没有直接打开曹操的门，而是用奶酪的嚼过的一面放在门扇上，巧妙地避免了直接打开门的尴尬。这告诉我们，有时候，我们需要有创新思维，从不同的角度思考问题，寻找解决问题的新方法。
杨修啖酪的故事是一个关于智慧和尊重的典故。它告诉我们，在困境中，我们需要有智慧去解决问题，同时也需要尊重权威，避免不必要的冲突。在现实生活中，我们也需要像杨修一样，有智慧去解决问题，同时也需要尊重他人的权威和地位，避免因为自己的行为而引发不必要的冲突和矛盾。我们也需要有创新思维，从不同的角度思考问题，寻找解决问题的新方法。