邴原泣学
原文：
邴原少孤，家贫。数岁时，过书舍，见授经者，心甚悦之，因请寓宿，恐其弗从，遂于席外寝。读书夙兴夜寐，靡有闲时。旬余，乃流露言曰：“嗟乎！富贵而忘贫贱之交，念此令人心热如炭；然吾徒抱此志，而卒不逢时，不遇可语之士，为之举扬，亦徒湮没于俗而不出。欲往从师，道在是矣。”
黄巾贼起，。原以避难去，二三年来，复闻旧友皆多学问，谓原曰：“卿素苦贫，不遇今乱，得无开辟土田，蹶迹农桑乎？”原曰：“昔孟母三迁，以成仁贤。吾虽少孤，母兄视我，甚于颜渊。虽欲耕佣，其可得乎？”
友人乃遗原素脍①，曰：“令卿一日三餐无愁，俟时力耕，不亦可乎？”原曰：“非所愿也。盖学所以为道，若取资②于遗费，是犹落其实于地也。原固家贫，宁守志而毙，不可也。”友人从其言，资给悉除。原就书庐，折节③修容，终为东州名学。
注释：
①脍（kuài）：细切的肉。这里引申为钱财。
②资：资助。
③折节：折损自己的志节，指改变自己原来的态度。
翻译：
邴原幼时丧父，家里贫穷，几岁时，路过书堂，看见那些大孩子们在诵读学习，他非常羡慕，因而请求能允许他进去读书，但书堂的主人很为难，因为他太小，怕照顾不到，所以拒绝了他的请求。邴原于是自己请求在席子外面睡觉，白天黑夜，他都在辛苦地读书。十几天后，他向那位主人表明了自己的意愿，主人被他的精神所感动，就破例同意他进去学习。
黄巾时，，邴原又以避乱为由，离开了家乡。过了二三年，他听说老朋友都学有所成，于是又感慨地说：“唉，富贵的人一旦忘记了贫贱时的朋友，想到这一点，真令人心中如火燃烧。我虽然也贫穷，但我的朋友们对我都很好，我怎么能因为想开辟土地而去做农夫呢？”
朋友们就送给他一些钱财，说：“让你一日三餐不愁，等将来有机会了，再读书学习，不也可以吗？”邴原说：“这不是我所希望的。学习是为了求得知识，如果因为生活困难就接受你们的钱财，这就好像吃落地的桃李一样，我不能接受你们的钱财。”朋友们听了他的这一番话，更加尊敬他，于是就不再给他送钱财了。邴原于是就去读书，他折节修行，终于成为大学问家。
古人勤学故事的感人之处：
古人勤学故事充满了感人之处，这些故事往往以贫困、逆境为背景，展现了古人如何在艰难困苦中坚持学习、追求知识的精神。这些故事不仅展示了古人的坚韧和毅力，也体现了他们对知识和学问的热爱和尊重。
例如，邴原泣学的故事，虽然家境贫寒，但他对知识的渴望和对学习的执着令人感动。他通过自我牺牲和不懈的努力，最终实现了自己的愿望，成为了一名大学问家。这个故事告诉我们，无论环境多么艰苦，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够实现自己的目标。
词语详解：
1. 孤：指幼年丧父或父母双亡。
2. 书舍：指学校或学堂。
3. 寓宿：指寄居、借宿。
4. 夙兴夜寐：指早起晚睡，形容非常勤奋。
5. 靡：无，没有。
6. 湮没：指埋没、埋藏起来，比喻被埋没、不被发现。
7. 举扬：指推荐、提拔。
8. 贼：指盗贼、叛军。
9. 俟：等待。
10. 折节：指改度、降低身份。
这些词语在邴原泣学的故事中都有重要的含义，它们共同构成了这个感人至深的故事。通过这些词语，我们可以更好地理解古人的学习态度和精神，以及他们在逆境中如何坚持追求知识和学问的历程。