“君家何处住”的下一句是“妾住在横塘”。这两句诗出自唐代诗人贺知章的《回乡偶书》。
《回乡偶书》是贺知章久客还乡之作，诗中描绘了诗人在阔别家乡多年后，回到家乡与亲人团聚的情景，表达了诗人对家乡变迁的淡淡哀愁，以及对纯真乡情的无限珍惜。全诗如下：
少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
其中，“少小离家老大回”一句，用“少小”、“老大”的对比，突出了诗人因多年未归的凄楚和无奈，同时也表现了诗人对时光流逝的深深感慨。
“乡音无改鬓毛催”一句，则通过“乡音无改”和“鬓毛催”的对比，展现了诗人对家乡的深深眷恋和对岁月无情的无奈。乡音未改，但鬓毛已催，这种对比，既表达了诗人对家乡的深情，也反映了诗人对时光流逝的无奈和感慨。
“儿童相见不相识，笑问客从何处来”两句，则通过儿童的视角，表现了家乡的变迁和诗人的感慨。儿童相见不相识，诗人只能以“客”自居，这种无奈和感慨，既反映了诗人对家乡的变迁的无奈，也表现了诗人对纯真乡情的无限珍惜。
这首诗以其朴素的语言，真挚的情感，深深地打动了读者。它以儿童的视角，表现了家乡的变迁，同时也表现了诗人对纯真乡情的无限珍惜。整首诗充满了对家乡的深深眷恋，对时光流逝的无奈感慨，以及对纯真乡情的无限珍惜。
对于“贺知章回乡偶忆口诀”，我了解到，贺知章在创作《回乡偶书》时，可能并没有特定的记忆口诀，他的诗歌创作更多的是源于他对生活的感悟和对家乡的深情。对于学习和记忆这首诗，我们可以尝试一些口诀来帮助记忆。
例如，我们可以将诗中的每一句都提炼出一个关键词，然后将这些关键词串联起来，形成一个简短的句子或故事，以便于记忆。比如，“少小离家，老大回乡，乡音未改，鬓毛已催，儿童不识，笑问客来”，我们可以将这个句子简化为“少老乡音鬓催，儿童不识问客来”，这样我们就可以通过这个简短的句子来记忆整首诗。
我们还可以通过理解诗中的意境和情感，来记忆这首诗。比如，我们可以想象自己年少时离开家乡，多年后回到家乡，发现家乡已经发生了很大的变化，儿童已经不认识自己，这种情景可以帮助我们更好地理解和记忆这首诗。
对于贺知章的《回乡偶书》，我们可以通过理解诗中的意境和情感，以及尝试一些记忆口诀来帮助记忆。我们也应该欣赏这首诗所表达的对家乡的深情，对时光流逝的无奈感慨，以及对纯真乡情的无限珍惜。