“蚓无爪牙之利”是文言文的定语后置句式。在文言文中，为了强调和突出定语，有时会将定语放在中心词之后，并用“之”连接，形成“中心词+之+定语”的结构，这就是所谓的“定语后置”。
“蚓无爪牙之利”这句话出自《荀子·劝学》。在这里，“蚓”是中心词，指的是蚯蚓。“无”表示否定，即蚯蚓没有。“爪牙”是中心词的定语，原本应该放在中心词之前，表示蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。但在这里，“爪牙”被后置了，形成了“爪牙之利”的定语结构，用“之”连接，强调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿。
为了更清楚地解释文言定语后置的句式，我们可以再举一个例子。比如《六国论》中的句子：“秦，灭六国者也，久积于其人也。”在这个句子中，“积”是中心词，表示积累。“于其人也”是中心词的定语，原本应该放在中心词之前，表示积累在人的身上。但在这里，“于人”被后置了，形成了“于其人也”的定语结构，用“于”连接，强调积累在人的身上。
文言定语后置是一种强调和突出定语的方式，通过将定语放在中心词之后，并用“之”或“于”等连接词连接，使句子更加生动、有力。这种句式在文言文中比较常见，也是文言文学习中的一个重要知识点。
除了“蚓无爪牙之利”和“秦，灭六国者也，久积于其人也”这两个例子，还有很多其他的文言文句子也采用了定语后置的句式。比如《师说》中的“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“者”就是起到连接作用的词，将“传道受业解惑”这个中心词的定语后置，强调了老师的作用。
在学习文言文的过程中，掌握定语后置的句式对于理解句子的意思和语法结构非常重要。通过不断的学习和实践，我们可以更好地掌握这种句式，并在阅读和写作中灵活运用。我们也可以通过阅读更多的文言文作品，加深对这种句式的理解和感受，提高自己的文言文水平。
“蚓无爪牙之利”是文言文的定语后置句式，通过强调和突出定语，使句子更加生动、有力。在文言文学习中，掌握定语后置的句式是非常重要的，需要认真理解和掌握。我们也可以通过阅读更多的文言文作品，加深对这种句式的理解和感受，提高自己的文言文水平。