掩耳盗铃寓言故事
在很久很久以前，有一个喜欢占小便宜的人，他总想着不劳而获，总是想从别人那里拿到点什么。有一天，他听说邻居家有一口大钟，钟上铸满了精美的花纹，声音还特别好听。他心想，如果能把这口钟拿过来，那该多好啊！于是，他打定了主意，决定晚上去偷钟。
那天晚上，他悄悄地溜进了邻居家，四处张望，发现钟就挂在墙上。他蹑手蹑脚地走过去，想要把钟取下来。可是，钟太重了，他费了好大的劲才把钟弄下来。这时，他突然想到一个问题：钟声这么大，如果我在运钟的时候，钟声被别人听到了，那不是就前功尽弃了吗？
于是，他想了个办法，他把自己的耳朵堵起来，心想：这样，我就听不到钟声了，别人也就听不到了。于是，他堵着耳朵，背起钟，大摇大摆地往家走。
可是，他刚走出邻居家的大门，就被邻居发现了。邻居问他：“你背着一个大钟，这是要干什么啊？”他得意地说：“这是我自己家的钟啊！”邻居听了，哈哈大笑起来，说：“你把自己的耳朵堵起来，别人就能听到钟声了吗？你这是自欺欺人啊！”
这个人听了，恍然大悟，原来自己掩耳盗铃的行为是多么的愚蠢。他羞愧地低下了头，把钟还给了邻居，并承诺以后不再做这样的事情了。
家长辅导的5个技巧
1. 故事导入，激发兴趣：家长可以通过讲述掩耳盗铃的寓言故事来引起孩子的兴趣。这个故事不仅生动有趣，而且蕴含深刻的道理，能够吸引孩子的注意力，让他们对故事产生浓厚的兴趣。
2. 引导讨论，深化理解：在讲述完故事后，家长可以引导孩子对故事中的情节和人物进行讨论。例如，可以问孩子：“你觉得这个人为什么会做出掩耳盗铃的行为呢？”或者“你觉得这个人最后为什么会感到羞愧呢？”通过讨论，帮助孩子理解故事中的道理，并引导他们思考自己的行为。
3. 启发思考，拓展思维：家长可以进一步启发孩子思考，让他们从故事中汲取经验教训。例如，可以问孩子：“如果你在生活中遇到了类似的情况，你会怎么做呢？”或者“你觉得我们应该如何避免做出类似掩耳盗铃的行为呢？”通过启发思考，拓展孩子的思维，让他们学会从故事中汲取智慧。
4. 结合生活，引导实践：家长可以将故事中的道理与孩子的实际生活相结合，引导孩子将学到的知识应用到实际生活中。例如，可以问孩子：“你在学校或者家里有没有遇到过类似的情况呢？你是怎么处理的呢？”或者“你觉得我们应该如何改进自己的行为，避免做出类似掩耳盗铃的事情呢？”
5. 鼓励反思，促进成长：家长可以鼓励孩子对自己的行为进行反思，让他们学会从自己的错误中吸取教训，不断成长。例如，可以问孩子：“你觉得自己在哪些地方做得不够好，需要改进呢？”或者“你觉得我们应该如何避免类似的错误，让自己变得更加优秀呢？”通过反思，帮助孩子认识到自己的不足，激发他们的成长动力。
家长在辅导孩子阅读寓言故事时，应该注重引导孩子理解故事中的道理，启发他们思考，并结合生活实践，让孩子从中学到知识，不断成长。