送东阳马生序全文翻译及注释详解
原文：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列。而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其博学，名声驰益诸郡国。辞官后，与诸生讲论经义，慷慨言谈，如老友相交。因谓马生曰：“吾与子负箧担簦，不可同日而语矣。然则问：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”
翻译：
我年幼时便热爱学习。然而家境贫寒，没有办法得到书籍来阅读，每次向藏书的人家借书，就亲手抄写，计算着日期按时归还。天寒时，砚池里的墨结成坚冰，手指冻得无法弯曲和伸直，也不懈怠。抄完后，跑着把书送回，不敢稍微超过约定的期限。人们大多愿意把书借给我，我也因此能够广泛阅读各种书籍。成年之后，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有大师、名人同游，曾经跑到百里之外，追随乡里的前辈名儒，拿着向他请教。前辈德高望重，弟子挤满了他的屋子，他从不降低自己的言辞和态度。我则站在旁边侍候，提出疑难，询问道理，俯子，侧着耳朵来请教；有时遇到他训斥，态度更加恭敬，礼数更加周到，不敢随便说一句话来回应；等到他高兴了，就再次向他请教。所以我虽然愚笨，但最终能够有所收获。
当我追随老师学习的时候，背着书箱，穿着破鞋，行走在深山大谷中，深冬刮着大风，大雪积了好几尺厚，脚上的皮肤都冻裂了也不知道。到了书馆，四肢都冻得动弹不得，热水灌进来，用被子围着，很久才暖和过来。寄居在旅店，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜美味的食物可以享受。同屋的同学们都穿着华丽的丝绸衣服，戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩戴白玉圈，左边带着刀，右边挂着香袋，光鲜亮丽如同神仙一般；而我则穿着破旧的衣服，生活在他们中间，毫无羡慕之意。因为心中有足以快乐的事情，就不觉得吃的穿的不如别人了。我勤奋刻苦求学的情况大概就是这样。
如今我虽然年老，没有成就，但幸运地能列入君子的行列。承蒙天子的恩宠，追随在公卿大人之后，每天陪侍在皇帝身边，询问各种事情，四海之内的人都称赞我学问渊博，名声传到了各个郡县。辞官之后，同青年学生讲解，慷慨激昂，如同老朋友相见。于是我告诉马生说：“我和你谈论这些，是希望你用心学习，不要因为我艰苦的求学经历就感到自卑。天下的事有难易之分吗？只要去做，那么难的事也就变得容易了；不去做，那么易的事也就变得难了。”
注释详解：
1. 嗜学：爱好学习。
2. 致书：得到书。
3. 假借：借。
4. 笔录：用手抄写。
5. 既加冠：指成年之后。
6. 硕师：才学渊博的老师。
7. 名人：有名望的人。
8. 执经叩问：拿着请教。
9. 德隆望尊：道德高尚，声望卓著。
10. 辞色：言辞和态度。
11. 援疑质理：提出疑难，询问道理。
12. 皲裂：皮肤裂开。
13. 负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子。
14. 穷冬：深冬。
15. 媵人：仆人。
16. 沃灌：浇灌。
17. 衾：被子。
18. 寓逆旅：住在旅店。
19. 被：同“披”，穿着。
20. 容臭：香袋。
21. 缊袍敝衣：破旧的衣服。
22. 耄老：年老。
23. 宠光：恩宠。
24. 缀：连接。
25. 谬称：过奖。
26. 负箧担簦：背着书箱，扛着雨具。
27. 易：容易。
通过这篇赠序，宋濂不仅分享了自己的求学经历，还强调了勤奋学习的重要性，并鼓励马生继续追求知识，不畏艰难。这篇文章语言质朴，情感真挚，读来令人感动。