“属引凄异”中的“属”读zhǔ。
三峡文言文难点字音指南：
1. “阙”应读“quē”，是通假字，同“缺”，中断的意思。
2. “叠嶂”的“嶂”读zhàng，意思是直立像屏障一样的山峰。
3. “沾”应读zhān，是打湿的意思。
4. “高峰入云”的“云”读yún，是名词作状语，意思是“到云那里”。
5. “重岩叠嶂”的“重”读chóng，是形容词，意思是“层层的”。
6. “属引凄异”的“属”读zhǔ，是动词，意思是“连续不断”。
7. “沿溯阻绝”的“溯”读sù，是动词，意思是“上溯”。
8. “素湍绿潭”的“湍”读tuān，是急流的意思。
9. “不见曦月”的“曦”读xī，是日光的意思。
10. “飞漱”的“漱”读shù，是冲刷的意思。
以上是三峡文言文中的难点字音，需要特别注意。
在文言文学习中，除了注意字音，还需要注意词义、语法、修辞等方面。对于词义，需要了解每个词语的基本义和引申义，以及它们在句子中的具体含义。对于语法，需要掌握文言文的语法规则和句式特点，例如判断句、被动句、省略句等。对于修辞，需要理解文言文中的修辞手法，例如比喻、拟人、夸张等，以及它们在表达中的作用。
在文言文学习中，还需要注重积累。通过多读、多背、多写，逐渐提高自己的文言文阅读能力和写作能力。可以结合历史、文化、艺术等方面的知识，深入了解文言文的背景和文化内涵，从而更好地理解文言文的内涵和价值。
文言文学习需要注重字音、词义、语法、修辞等方面的掌握，同时也需要注重积累和文化内涵的理解。只有这样，才能更好地掌握文言文的精髓，提高自己的文言文阅读能力和写作能力。
除了以上提到的难点字音，还有一些其他的字音也需要注意。例如，“巴东三峡巫峡长”中的“长”读cháng，是“长长地”的意思；“自非亭午夜分不见曦月”中的“亭午”读tíngwǔ，是“正午”的意思；“沿溯阻绝”中的“溯”读sù，是“逆流而上”的意思。
在学习文言文时，还需要注意一些特殊的读音和用法。例如，“阙”在古文中除了读quē，还有què的读音，表示“帝王的宫殿门前两边的高台”的意思。“属”在古文中除了读zhǔ，还有shǔ的读音，表示“种类”的意思。
在学习文言文时，需要认真阅读文本，注意字音、词义、语法、修辞等方面的掌握，注重积累和文化内涵的理解。只有这样，才能更好地掌握文言文的精髓，提高自己的文言文阅读能力和写作能力。