粗缯大布裹生涯 中的生僻字是“缯”，它读作“zēng”。
第一步：识别生僻字
在苏轼的诗中，我们首先需要识别出生僻字。以“粗缯大布裹生涯”为例，其中的“缯”就是一个生僻字。
第二步：查阅字典或参考资料
识别出生僻字后，我们需要查阅字典或参考资料，了解这个字的读音和意思。对于“缯”，我们可以查阅现代汉语词典，了解到它读作“zēng”，是一种丝织品。
第三步：结合语境理解
在了解生僻字的读音和意思后，我们需要结合诗句的语境来理解这个字在诗中的含义和作用。在“粗缯大布裹生涯”这句诗中，“缯”可能指的是一种粗制的丝织品，与“大布”形成对比，强调了诗人生活的简朴。
通过这三步，我们可以准确掌握苏轼诗中生僻字的发音，并理解其在诗中的含义和作用。
扩展知识：
除了“缯”之外，苏轼的诗中还有其他生僻字。例如，在《题西林壁》中，“横看成岭侧成峰”的“岭”也是一个生僻字，读作“lǐng”，意思是山脉。在《水调歌头·明月几时有》中，“我欲乘风归去”的“归去”的“去”也是一个生僻字，读作“qù”，意思是离开。
在学习和欣赏苏轼的诗时，遇到生僻字是很正常的。我们可以采用上述三步法来学习和掌握这些生僻字的读音和意思，从而更好地理解和欣赏苏轼的诗。
对于生僻字的发音，我们也可以通过一些学习工具来辅助，如使用在线字典、学习软件等。这些工具可以帮助我们快速查找生僻字的读音和意思，提高学习效率。
我们还可以通过多读、多写、多练习来加深对生僻字的理解和记忆。多读苏轼的诗，可以帮助我们熟悉这些生僻字在诗中的用法和含义。多写，可以帮助我们巩固对生僻字的记忆。多练习，可以帮助我们提高对生僻字发音的准确性和对诗句的理解能力。
掌握苏轼诗中生僻字的发音是一个需要耐心和细心的过程。通过采用三步法和学习工具，结合多读、多写、多练习，我们可以更好地学习和欣赏苏轼的诗，感受他的诗词之美。