远芳侵古道的“侵”读作qīn。发音时，我们需要注意声母“q”的发音，它是一个清塞擦音，发音时舌面部分与硬腭部分形成一个间隙，然后气流通过该间隙产生摩擦，最后送气并发出近似于“气”的声音。接下来是韵母“in”，它是由前鼻音组成的，发音时舌头抵住上齿龈，保持一定的紧张度，同时口腔中部要留有空间，以便气流能够顺畅地通过。在发音过程中，舌头和口腔的形状需要保持稳定，不能随意改变，以确保发音的准确性和清晰度。
对于孩子学习发音技巧，我们可以采取以下策略：
1. 分解音节：将“qīn”这个音节分解为“q”和“in”两个部分，分别练习，然后再合起来练习。这样可以帮助孩子更好地掌握每个音素的发音，并逐渐熟悉整个音节的发音。
2. 模仿示范：家长或老师可以示范正确的发音，让孩子模仿。在模仿的过程中，要注意观察孩子的发音情况，及时纠正发音错误，确保发音的准确性。
3. 练习发音节奏：让孩子在练习时保持一定的节奏，不要过快或过慢。过快可能导致发音不清，过慢则可能使发音变得生硬。通过练习，让孩子逐渐掌握正确的发音节奏。
4. 结合语境：将“qīn”这个音节放入具体的语境中，如“远芳侵古道”这句诗，让孩子在理解意思的练习发音。这样可以帮助孩子更好地掌握发音，并加深对词语的理解。
5. 鼓励与肯定：在孩子练习发音的过程中，家长或老师要给予鼓励和肯定，让孩子感受到自己的进步，从而增强学习的动力。
为了帮助孩子更好地掌握发音技巧，我们还可以采用一些辅助工具，如发音软件、录音设备等，让孩子能够反复练习，并及时调整发音方式。家长或老师还可以与孩子一起探讨发音的规律和技巧，让孩子在探索中不断进步。
通过分解音节、模仿示范、练习发音节奏、结合语境以及鼓励与肯定等方法，我们可以帮助孩子掌握正确的发音技巧，让孩子在轻松愉快的氛围中提高发音能力。结合辅助工具和深入探讨发音规律，我们可以为孩子提供更加全面和深入的发音练习，让孩子在发音方面取得更好的进步。
我想强调的是，发音是一个长期的过程，需要孩子和家长或老师的耐心和坚持。只有不断地练习和纠正，才能让孩子逐渐掌握正确的发音技巧，提高发音水平。我们要鼓励孩子保持积极的心态，勇于面对发音挑战，相信在不久的将来，孩子一定能够取得令人满意的进步。