易水送别
yuē jìng yǐn lí bēi ， wēi wēi duì qiè shuī 。
燕丹子丹兮太子丹，
jiàn zhāo qiē xī yǔ yì ān 。
惜哉荆卿重然诺，
zhàng qì sī qí shì kuò rán 。
壮士气概莫能当。
jīng shí yuè mǎn xié shāng hòu ，
荆轲按剑舞阳头，
tǎng gāo shēng qì yǎng liú shuí ？
誓死忽为收国羞。
yī shàng qiāng tóu lù ，
易水寒凉咽人骨，
fēng xī fēng xī kě liáng qū 。
别时萦绕在梁墟。
zhōng qián bù nǚ shí jiāo jià ，
壮士一去不复还，
hòu shì liú láng jīng guò guān 。
遂令国士成虚言。
1. 情感表达：
悲壮与豪情：在朗读“燕丹子丹兮太子丹，惜哉荆卿重然诺，壮士气概莫能当。”时，要体现出太子丹的悲壮与荆轲的豪情。语速可稍慢，语气要庄重，以突出太子丹的悲壮和荆轲的英勇。
慷慨与决心：在朗读“荆轲按剑舞阳头，誓死忽为收国羞。”时，要表现出荆轲的慷慨与决心。语速可稍快，语气要坚定，以突出荆轲的勇敢和决心。
哀愁与惋惜：在朗读“易水寒凉咽人骨，风萧萧兮易水寒。”时，要体现出对荆轲壮志未酬的哀愁与惋惜。语速要慢，语气要低沉，以突出这种哀愁与惋惜。
无奈与遗憾：在朗读“壮士一去不复还，遂令国士成虚言。”时，要表现出对荆轲壮志未酬的无奈与遗憾。语速要慢，语气要沉痛，以突出这种无奈与遗憾。
2. 朗读技巧：
抑扬顿挫：在朗读时，要注意语音的抑扬顿挫，使诗句的韵律感更强，更容易传达出情感。
重音与停顿：在关键的地方，如“壮士一去不复还”等，可以适当加重语音，以突出其重要性。在诗句的适当位置，如句末，可以稍作停顿，以突出诗句的韵律感。
语速与节奏：根据情感的需要，调整语速与节奏。在表达悲壮、慷慨、哀愁等情感时，语速可稍慢；在表达决心、无奈等情感时，语速可稍快。要注意诗句之间的节奏，使整首诗听起来更加和谐。
在朗读《易水送别》时，要注意情感的表达和语音的抑扬顿挫，以更好地传达出诗中的悲壮、豪情、慷慨、决心、哀愁、惋惜、无奈与遗憾等情感。要注意重音、停顿、语速与节奏等朗读技巧，使整首诗听起来更加和谐、动人。