《定·莫听穿林打叶声》
宋 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
情感节奏把握保姆级诵读教程：
1. 开篇背景引入：
“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。” 这几句描绘了一个突然遭遇雨水的场景，语速应稍快，以突出事件的突然性。情感上，要传达出一种“遇雨”的意外和“同行皆狼狈”的对比，以及“余独不觉”的从容。
2. 主体部分：
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。” 这两句表现出对风雨的从容态度，语速应放缓，情感上带有一种超然物外的洒脱。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一烟雨任平生。” 这里的“竹杖芒鞋”和“烟雨任平生”都表现出一种超然物外、随遇而安的生活态度。语速可以稍快，情感上带有一种豁达和潇洒。
3. 情感转折：
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。” 这里的“料峭春风”和“微冷”传达出一种雨后的清寒，语速应稍慢，情感上带有一种淡淡的忧伤。但紧接着的“山头斜照却相迎”又转为一种温暖和希望，语速应加快，情感上带有一种欣慰和期待。
4. 结尾部分：
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 这两句是全词的精髓，传达出一种超然物外、不以物喜、不以己悲的人生态度。语速应放缓，情感上带有一种深深的感慨和宁静。
整体而言，这首词的情感节奏可以概括为“从容-洒脱-忧伤-欣慰-感慨”，在诵读时，要根据词中的情感变化，把握好语速和情感的起伏，以达到最佳的诵读效果。
在诵读时，还要注意声音的抑扬顿挫，以更好地传达出词中的情感变化。例如，在诵读“莫听穿林打叶声”时，声音可以稍微低沉，以突出一种从容的态度；在诵读“山头斜照却相迎”时，声音可以稍微提高，以传达出一种欣喜和期待的情感；在诵读“归去，也无风雨也无晴”时，声音可以稍微放平，以传达出一种深深的感慨和宁静。
诵读《定·莫听穿林打叶声》时，要把握好情感的起伏，注意声音的抑扬顿挫，以达到最佳的诵读效果。