“响鼓不用重锤敲”的上一句是“快马不用鞭催”。完整谚语是“快马不用鞭催，响鼓不用重锤”，意思是反应灵敏、觉悟高的人，不需要过多地催促和提醒，他们自己会积极行动。
这句谚语在教育上有深刻的启示。它强调了因材施教的重要性。每个学生都是独一无二的，他们的学习能力、兴趣爱好、性格特点各不相同。教师在教育过程中应该注重观察每个学生的特点，了解他们的需求，根据他们的实际情况采用不同的教学方法和策略。对于那些反应灵敏、学习能力强、自觉性高的学生，教师不需要过多地催促和敲打，他们自然会积极学习，追求进步。
这句谚语也提醒我们，培养学生的自主学习能力至关重要。自主学习是指学生在学习过程中能够自我驱动、自我监控、自我调节，主动地获取知识和技能。自主学习能力强的学生，在学习过程中能够自我驱动，主动寻找问题、解决问题，从而获得更好的学习效果。教师在教育过程中应该注重培养学生的自主学习能力，让他们学会独立思考、自我驱动，从而在学习上取得更好的成绩。
这句谚语还告诉我们，激发学生的内在兴趣是教育的重要目标。只有学生对学习产生了浓厚的兴趣，他们才会更加主动地学习，更加投入地探索。教师在教育过程中应该注重激发学生的学习兴趣，通过有趣的教学内容和教学方法，让学生感受到学习的乐趣，从而更加积极地投入到学习中去。
这句谚语也提醒我们，教育应该注重培养学生的综合素质。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、情感、态度和价值观。教师在教育过程中应该注重培养学生的综合素质，让他们在学习知识的也能够获得全面的发展。
“快马不用鞭催，响鼓不用重锤”这句谚语在教育上有深刻的启示。它告诉我们，教育应该注重因材施教、培养学生的自主学习能力、激发学生的内在兴趣以及注重培养学生的综合素质。只有这样，我们才能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
这句谚语也提醒我们，教育是一个长期的过程，需要耐心和恒心。教育不是一蹴而就的，需要教师和学生共同努力，持之以恒地追求进步。我们应该以积极的心态面对教育，以耐心和恒心去培养学生的成长，让他们在学习的道路上不断前行，不断取得新的进步。
“快马不用鞭催，响鼓不用重锤”这句谚语不仅在教育上有深刻的启示，也为我们提供了宝贵的思考。我们应该以开放的心态去理解和应用这句谚语，让它在我们的教育实践中发挥更大的作用，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。