“学诗谩有惊人句”这句话，从字面上理解，可以理解为“学习作诗却只是徒然地写出令人惊讶的诗句”。这里的“学诗”指的是学习作诗，也就是进行文学创作。“谩”字，在这里可以解释为徒然、空自、枉然，表示一种无意义、无价值的状态。而“惊人句”则是指那些令人惊讶的诗句，通常指的是诗歌中表达出的独特见解、深邃情感或者奇妙想象。
从更深层次的含义上解读，这句话可能暗示了作者在进行文学创作时，虽然能够写出令人惊讶的诗句，但却感到这种创作是无意义、无价值的。也就是说，作者可能对自己的创作感到失望或者无奈，认为自己的创作并没有达到真正的艺术境界，只是一种表面的、肤浅的表达。
具体来说，“学”字表示了作者对于文学创作的热爱和追求，同时也表明了作者对于文学创作的认真态度和努力。而“诗”字则代表了文学创作的最高境界，即诗歌。在古代，诗歌被视为文学创作的最高形式，也是最能体现文学价值的艺术形式。“学诗”在这里可以理解为追求文学创作的最高境界。
“谩”字则表达了作者对于自己的创作感到失望或者无奈的情绪。在古代，诗人们通常将自己的情感、思想和理想融入到自己的作品中，希望通过作品来表达自己的内心世界。有时候，这种表达却并不能得到他人的认可和理解，甚至可能被误解或者忽视。作者可能感到自己的创作是无意义、无价值的，只是一种表面的、肤浅的表达。
“有惊人句”则代表了作者在进行文学创作时，能够写出令人惊讶的诗句。这种能力并不是所有人都能够拥有的，需要具备一定的文学素养和创作才华。“有惊人句”在这里可以理解为作者具备了一定的文学创作能力，能够写出令人惊讶的诗句。
“学诗谩有惊人句”这句话表达了作者对于文学创作的热爱和追求，同时也表达了作者对于自己的创作感到失望或者无奈的情绪。这种情绪可能源于作者对于文学创作的理解和认知，也可能源于作者对于社会现实的感受和体验。
从整个诗句来看，这句“学诗谩有惊人句”也暗示了作者在进行文学创作时，可能缺乏真正的灵感和情感，只是徒然地追求形式上的惊人，而忽视了作品内在的深刻和真挚。作者可能感到自己的创作是无意义、无价值的，只是一种表面的、肤浅的表达。
这句“学诗谩有惊人句”是李清照对于自己文学创作的反思和感慨，也是她对于文学创作的理解和认知。通过这句话，我们可以更好地了解李清照的创作风格和思想情感，也可以更深入地理解古代文人的创作心态和文学追求。