有美堂暴雨 苏轼
měng měng tái dēng yún ，
mèng měng tái dēng yún ，
暴雨忽倾盆。
guǎn gǔ jīng bié jiù ，
馆阁夙清兴，
fēng bō shèng gù zūn 。
风飙生蹙纹。
shù shēng kè yǔ shàng ，
书生巧避雨，
fēng qù lù guī wén 。
飞归入修文。
bái zhǐ yàn yán lǎo ，
白蚁纷纷据，
qīng luó yī yī fēn 。
青萝森森繁。
shuí zhī cǎo mén wài ，
谁谓草茅外，
jìng shǎo jiē tiān guāng 。
竟少接天光。
qù nián dǎo yàn gōng ，
去年倒燕宫，
lǎo shù jīng bēng chōng 。
老树多崩窻。
jīn nián fēng yǔ hǎo ，
今年风雨好，
shàng hàn yǐng lóng huáng 。
上下一龙黄。
shàng shēng jīng guò cǐ ，
上生经行此，
bào guì shàng yǔ bāng 。
抱贵上雨床。
yīng qióng shàng huì lǎo ，
鸱夷笑上惠，
bào guì gèng yīng áng 。
抱贵更应当。
zhǐ shì shāng mìng shàng ，
只恐生命上，
wú rén wéi shǒu kāng 。
无人为手障。
jūn kàn dào shēng shàng ，
君看道生上，
bù yòng yī yǔ zhāng 。
不用一雨妨。
yàn kě yǔ zhōng qù ，
燕可雨中过，
shēng kě bēng liè fáng 。
舟可桡戢藏。
shān lán gèng qīng qiè ，
山岚更清惬，
shuǐ hǎo yǒng yú liáng 。
水好浴鲂鳊。
zuò dào shēn fēng wài ，
坐对深峰外，
yǔ fēng yǔ tiān liáng 。
雨风与天凉。
zuì hòu bù guī sàn ，
醉后不知散，
jīng shēng guò shàng láng 。
惊生上。
dào shēng gōng shàng gǔ ，
道生供上古，
dào yǔ jīng sān sāng 。
道贮经三藏。
bào guì sāng gēng yǔ ，
抱贵桑下雨，
qīng jué fāng qíng xiāng 。
清觉方情香。
yán yán cháng jiāng wài ，
嗟嗟长江外，
qīng lù kě shuāi yáng 。
清露可衰杨。
dào jūn lián mián yǔ ，
道君连连雨，
qīng guǎn jǐng gōng liáng 。
清馆景公凉。
wǒ yǔ shēng shàng gǔ ，
我与生上古，
huò zài guāng yǐng liáng 。
或当光景良。
《有美堂暴雨》是苏轼的一首描绘暴雨景象的诗。在朗读时，需要注意以下几点：
1. 把握节奏：这首诗的节奏感较强，特别是在描述暴雨如倾注下、风起云涌等场景时，需要把握好节奏，使得朗读时能够体现出诗人所要表达的紧张、激动的情感。
2. 注意语调：在朗读时，语调要随着诗句的内容而变化。例如，在描述暴雨倾盆而下时，语调要低沉、有力，体现出暴雨的迅猛；而在描述雨后山岚更清、水好浴鲂鳊等场景时，语调则要轻柔、舒缓，体现出雨后清新的感觉。
3. 把握情感：这首诗中，诗人通过描绘暴雨的景象，表达了自己对自然的敬畏和对生活的感慨。在朗读时，要把握好诗人的情感，将自己的情感融入到诗句中，使得朗读更加动人。
4. 注意停顿：在朗读时，要注意诗句中的停顿。特别是在描述暴雨如倾注下、风起云涌等场景时，停顿要恰当，使得听众能够更好地感受到暴雨的迅猛和诗人的情感。
5. 整体把握：在朗读整首诗时，要把握好整体的感觉。这首诗的情感较为丰富，既有对暴雨的敬畏，又有对雨后清新的感慨，还有对生命的感慨和对自然的敬畏。在朗读时，要将这些情感都体现出来，使得整首诗的情感得到完整的表达。
希望这些朗读技巧能够帮助您更好地朗读《有美堂暴雨》这首诗。