七到九年级文言文重点篇目梳理
一、七年级文言文篇目
1. 《世说新语》两则
（1）《期行》讲述了方与来客的对话，告诫人们要守信用，当别人失信时，也要宽以待人。
（2）《期望》讲述了顾绍雄与友人期行的故事，揭示了友人知错能改的品质。
2. 《伤仲永》
讲述了方仲永因未受教育而“泯然众人”的故事，强调了后天教育的重要性。
3. 《孙权劝学》
通过孙权劝吕蒙学习的故事，强调了学习的重要性，并指出学习没有早晚之分。
4. 《木兰诗》
描绘了木兰代父从军的英勇形象，展现了她的智慧和勇敢，歌颂了她的忠诚和孝道。
二、八年级文言文篇目
1. 《桃花源记》
通过描述桃花源的美景和人们的幸福生活，表达了对理想社会的向往和追求。
2. 《陋室铭》
通过描写陋室的简陋，强调了主人的高尚品德，体现了“人贵于德”的价值观。
3. 《爱莲说》
通过对莲花的描绘，赞美了莲花的高洁品质，表达了对高尚生活的追求。
4. 《核舟记》
通过描述核舟的微小和精细，展现了作者高超的技艺和深厚的文化底蕴。
5. 《大道之行也》
阐述了“天下为公”的大同社会理念，强调了人人平等、和谐相处的价值观。
三、九年级文言文篇目
1. 《岳阳楼记》
通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了作者追求“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。
2. 《醉翁亭记》
通过描述醉翁亭的美景和人们的欢乐，表达了作者与民同乐的情怀。
3. 《湖心亭看雪》
通过对湖心亭雪景的描绘，展现了作者超凡脱俗的审美。
4. 《陈涉世家》
讲述了陈胜、吴广的故事，揭示了群众的反抗精神。
5. 《唐雎不辱使命》
通过唐雎出使秦国的故事，展现了他的智慧和勇气，歌颂了他的精神。
6. 《送东阳马生序》
通过作者与马生的交流，强调了勤奋学习的重要性，并鼓励马生珍惜时光，努力学习。
7. 《，失道寡助》
阐述了“，失道寡助”的道理，强调了正义事业会得到人们的支持。
8. 《生于忧患，死于安乐》
通过列举历史上一些杰出人物的经历，强调了只有经历磨难，才能成就伟大事业。