文言文阅读练习一
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
1. 解释文中加点词“再”的意思。
2. “一鼓作气”在现在的意思是什么？
3. 写出“彼竭我盈，故克之”的大意。
文言文阅读练习二
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
1. 解释文中加点词“疲弊”的意思。
2. “此诚危急存亡之秋也”中的“此”指代什么？
3. “盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”表达了怎样的情感？
文言文阅读练习三
生于忧患，死于安乐。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
1. 解释文中加点词“大任”的意思。
2. “生于忧患，死于安乐”这句话表达了怎样的哲理？
3. “故天将降大任于是人也”中的“是”指代什么？
文言文阅读练习四
，失道寡助。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵非不利也，米非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
1. 解释文中加点词“地利”和“人和”的意思。
2. “域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”这句话的深层含义是什么？
3. “，失道寡助”这句话在今天的现实意义是什么？
文言文阅读练习五
学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
1. 解释文中加点词“罔”和“殆”的意思。
2. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话表达了怎样的学习态度？
3. 这句话对今天的学习有什么启示？
文言文阅读练习六
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
1. 解释文中加点词“旨”和“善”的意思。
2. “是故学然后知不足，教然后知困”这句话表达了怎样的学习观念？
3. “教学相长也”这句话对今天的教育有什么启示？
文言文阅读练习七
寡人之于国也，尽心焉耳矣。乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1. 解释文中加点词“奉”和“得”的意思。
2. “是亦不可以已乎？”这句话表达了怎样的情感？
3. “此之谓失其本心”这句话对今天的人有什么启示？
文言文阅读练习八
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
1. 解释文中加点词“淫”和“移”的意思。
2. “此之谓大丈夫”这句话对今天的人有什么启示？
文言文阅读练习九
鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
1. 解释文中加点词“熊掌”和“义”的意思。
2. “舍生而取义者也”这句话对今天的人有什么启示？
文言文阅读练习十
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
1. 解释文中加点词“说”和“愠”的意思。
2. “学而时习之，不亦说乎？”这句话对今天的学习有什么启示？
文言文阅读练习十一
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
1. 解释文中加点词“易”的意思。
2. “天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣”这句话对今天的人有什么启示？
文言文阅读练习十二
学如不及，犹恐失之。
1. 解释文中加点词“失”的意思。
2. “学如不及，犹恐失之”这句话对今天的学习有什么启示？
文言文阅读练习十三
温故而知新，可以为师矣。
1. 解释文中加点词“故”和“新”的意思。
2. “温故而知新，可以为师矣”这句话对今天的学习有什么启示？
文言文阅读练习十四
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
1. 解释文中加点词“善”的意思。
2. “三人行，必有我师焉”这句话对今天的人有什么启示？
文言文阅读练习十五
知之为知之，不知为不知，是知也。
1. 解释文中加点词“知”的意思。
2. “知之为知之，不知为不知”这句话对今天的人有什么启示？
以上是我为您准备的15篇七年级文言文阅读练习题，每篇题目都围绕文言文的内容，设计了理解和解释词义、理解句子含义、理解文章哲理或启示等题型，旨在帮助学生更好地理解和掌握文言文知识。