原文：
宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西北所产也，益州有之。成令交好尚此，岁求上贡；若无，则抚膺啼呼，受上杖罚。永（尒）岁，成有子九岁，窥见有虫蠢然于庭，捉之，成以其小，劣之。俄，成以其状异，宰（之）视之。视之，状貌如土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。宰（之）自言：“此是仙虫，名曰‘蟋蟀王’。因责常供。”
翻译与注释：
宣德年间，皇室里爱好斗蟋蟀的游戏，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个名叫成名的，是个念书人，长期未，住在雍熙府。有一天，他偶然听见一只蟋蟀在叫唤，就捉来玩玩，结果它长大了，两只大腿尤其发达。他奇怪它为什么会这样，就把它喂给和尚（当时和尚多养蟋蟀玩），和尚说：“这只蟋蟀小而腿壮，看起来不凡，恐怕是只好虫。”和尚因此就借给成名（蟋蟀）了。成名把蟋蟀献上去，（皇上）召来宫中的小太监来试斗（它），小太监带着（蟋蟀）禀报皇上。
原文：
上嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎，抚臣不忘所进士，亦以其物与（之）。过宫（此指宫中的鸡笼）者，必合（之）目撚（niǎn，搓转）其须，笑曰：“勿望（之）！勿望（之）！”上下（之）利（之）齿（蟋蟀），且责（之）后效。及（之）至，则一蹶（jué，踢）举（之）人仰（之）翻（蟋蟀）矣。举（之）所（之）市（之）人（蟋蟀）争（之）买（之）取（之），抬（之）其（之）价（之）者（蟋蟀）十（之）倍（原价）。
翻译与注释：
皇上很高兴，就下诏书赏给抚臣（名马和）细绢，抚臣也不忘送（蟋蟀）给成名。成名因此一夜之间发了财，有了名气。有时（皇帝）叫（成名）带（蟋蟀）进（宫）去，就（让）小太监用（蟋蟀）和（天子）斗（蟋蟀）的鸡相斗，（蟋蟀）每次都（把斗鸡）打败（斗鸡的）翻跟头。后来（皇帝）抬举（成名），又赏给（成名）好房子，并且封（成名）做了大官，用蟋蟀的名字叫“鸡虫宰相”。
原文：
成有子九岁，窥见（之）有虫蠢然于庭，掇（duō，拾取）取（之）来（庭），视（之）之，状貌如土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。审（之）谛（之）固（之）良（虫），掇（之）叶（虫）笼（之）而（之）藏（之）。
翻译与注释：
成名有个九岁的儿子，看见一只蟋蟀在庭院里蹦跳，就捉来玩耍。仔细一看，蟋蟀的形状像土狗子，梅花翅膀，方头，觉得它很好。仔细一瞧，的确是个好蟋蟀，就替它收养了。
原文：
旦日，成以其（之）状（之）小（虫）劣（之），而（之）绝（之）其（之）远（之）斗（之）。岁既久，家无（之）以（之）食（之），持（之）钱（之）市肉（之），不（之）足（之）以（之）待（之）一（之）人（之）。十（之）日（之）五（之）夜（之），裁（cái，通“才”，仅）通（之）人（之）意（之）。
翻译与注释：
第二天，成名认为（蟋蟀）形状太小，不值得（与它）斗（蟋蟀）。过了一年，家里没有（蟋蟀）吃的，就拿着钱（到市场）买肉（吃），（但）仍然（不）够（蟋蟀）吃。十天五夜，只是（勉强）满足（蟋蟀）的意思（罢了）。
深度解析：
《促织》是蒲松龄的代表作之一，通过对成名一家命运的描绘，反映了当时社会的种种不公和百姓的苦难。文章以成名一家的遭遇为线索，揭示了社会的残酷现实，以及百姓在和剥削下的无奈和痛苦。
成名因未能捕捉到上贡的促织而面临破产，这反映了当时社会的一种普遍现象，即百姓因无法完成的而陷入困境。这种往往是不合理的，甚至是荒谬的，但百姓却无法反抗，只能默默承受。
成名为了拯救家庭，亲自捕捉促织，却不幸被咬死，这进一步凸显了百姓的无奈和苦难。在社会中，百姓的生命和尊严往往被忽视，他们的生死往往只是者眼中的小事。
成名得到会“斗鸡”的“神虫”，于是借此致富，跻身富豪行列。这看似是一个转机，但实际上却是对社会的一种讽刺。在社会中，一旦有机会，百姓往往会选择依附，以换取自己的利益。这种现象，既揭示了百姓的无奈，也反映了社会的和黑暗。
《促织》通过成名一家的遭遇，揭示了社会的种种不公和百姓的苦难。它也表达了对社会的讽刺和批判，以及对百姓的同情和关怀。这篇文章，不仅具有文学价值，更具有历史价值和社会价值。