一、原文
《狼》原文如下：
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
二、译文
《狼》的译文如下：
一个屠夫傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停住了脚步，之前得到骨头的狼又跟上来了。骨头已经扔完了，但两只狼仍然像原来一样一起紧跟着他。屠夫感到处境危急，担心前后受到狼的攻击。他往旁边看了看，田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠夫于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，瞪着眼睛对着屠夫。
过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。时间长了，狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。屠夫突然跃起，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠夫刚要走，转身看见柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆中打洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠夫的后面。身体已经进去一半了，只露出屁股和尾巴。屠夫从后面砍断了狼的大腿，也杀死了这只狼。这才明白前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。
三、预习指导
1. 朗读与背诵：
– 反复朗读原文，注意文言文的发音和停顿。
– 尝试背诵，这有助于更好地理解文章的内容和情感。
2. 理解文意：
– 结合译文，理解文章的大意。
– 思考文章中的情节和人物，理解作者想要传达的信息。
3. 分析人物与情节：
– 分析屠夫和狼的性格特点，理解他们之间的关系。
– 思考文章中的情节发展，理解作者的写作目的。
4. 探讨主题与寓意：
– 探讨文章的主题，如勇气、智慧、善良与等。
– 思考文章中的寓意，理解作者想要传达的深层含义。
5. 比较与联系：
– 将《狼》与其他寓言故事进行比较，找出它们的异同点。
– 联系现实生活，思考这篇文章对现代社会的启示。
6. 拓展阅读：
– 阅读蒲松龄的其他作品，了解他的创作风格和思想。
– 查阅关于《聊斋志异》的资料，了解这部作品的创作背景。
通过以上的预习指导，七年级的学生可以更好地理解《狼》这篇文言文，并在学习过程中获得更多的收获。