初中文言文实词一览表,掌握这150个常考词汇就够了

1. 安:

形容词,安全、安定。例句:《归去来兮辞》:“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作,后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故寓形宇内,而取其中,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,一心定而得兮,弊事远矣。”

动词,使安定、安慰。例句:《史记·项羽本纪》:“项王曰:‘壮士!赐之卮酒。’则与斗卮酒,嗟乎勇哉!庄则不礼兮,不礼则固矣。吾今请安兮,安则反吾乡。”

2. 卑:

形容词,低下、渺小。例句:《阿房宫赋》:“各抱地势,钩心斗角,盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。多乎哉?不多也。蜀山之兀,阿房之出,覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄,各抱地势,钩心斗角。”

名词,卑鄙、卑微。例句:《出师表》:“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。”

3. 倍:

形容词,加倍、增加。例句:《师说》:“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。吾所谓传其道解其惑者也,彼童子之师无法教也。”

名词,倍数、加倍。例句:《赤壁赋》:“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

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在学习过程中,学生可以通过阅读大量的文言文材料来巩固这些词汇的掌握。也可以通过做题来检验自己的学习效果,加深对这些词汇的理解。学生还可以结合语境,通过上下文来推断词义,进一步加深对文言文的理解。

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