全文如下：
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之道，不知学问之大也。干、越、夷、貉，生而泣，长而矜，大而无望，吾人之生也，非有若此也，然而脍（kuài，切细）也肉（ròu，肉质）者，无少（shào，再）长（zhǎng，增长）也。是何言也？曰：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
兑（yuè，通“悦”）然有己，曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（qì，提起脚后跟）而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。是故无冥冥之志者，无之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。
行百里者，半于九十。此之谓实难。然而行而不辍，行而不辍，则足以成我矣。
解读：
1. 核心论点：学不可以已。即学习是人生中永不停歇的过程，只有不断学习，才能不断进步。
2. 学习的意义：通过学习，我们可以超越自己的局限，达到更高的境界。比如，青从蓝中提炼出来，却比蓝更青；冰由水凝结而成，却比水更寒冷。这比喻了学习可以让我们超越原有的基础，达到更高的水平。
3. 学习的方法：学习需要积累和实践。比如，木头经过矫正就会变得直，金属经过磨砺就会变得锋利。这比喻了学习需要不断地反思和实践，才能让我们变得更聪明，更无过错。
4. 学习的效果：学习可以让我们知道自己的不足，从而促使我们自我反省，自我提升。比如，不登高山，不知天之高；不闻先王之道，不知学问之大。这比喻了学习可以让我们开阔眼界，了解更多的知识。
5. 学习的态度：学习需要持之以恒，不能半途而废。比如，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。这比喻了学习需要长期的坚持和积累，才能取得显著的成果。
背诵重点：
1. 君子曰：学不可以已。这是全文的核心论点，强调学习的重要性。
2. 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。这是比喻学习可以让我们超越原有的基础，达到更高的水平。
3. 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。这是强调学习需要长期的坚持和积累，才能取得显著的成果。
4. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。这是强调学习需要持之以恒，不能半途而废。
5. 行百里者，半于九十。这是强调学习过程中的困难和挑战，需要我们有足够的毅力和决心去克服。