莫等闲下一句是白了少年头，空悲切。这是出自宋代岳飞的《满江红·怒发冲冠》的名句。
1. 创造氛围：为孩子创造一个良好的背诗环境，可以选择一个安静、舒适的地方，让孩子能够集中注意力。可以播放一些轻柔的音乐或者使用自然声音，帮助孩子放松身心，进入背诗的状态。
2. 选择适合孩子年龄的诗篇：孩子的年龄和认知水平不同，选择适合孩子年龄的诗篇，可以让孩子更容易理解和记忆。可以选择一些有趣、生动的诗篇，让孩子对背诗产生浓厚的兴趣。
3. 分解诗篇：将诗篇分解成小段，让孩子分段背诵，这样可以减轻孩子的负担，让孩子更容易掌握。可以让孩子分段背诵后，再将整首诗串联起来，巩固记忆。
4. 使用游戏化的方式：将背诗与游戏相结合，可以让孩子在玩耍中学习和记忆。例如，可以设计一些与诗篇相关的游戏，让孩子在游戏中学习和背诵。
5. 给予奖励：在孩子背诵诗篇后，可以给予一些小奖励，如糖果、小玩具等，这样可以激励孩子更加努力地学习和背诵。
6. 重复练习：重复是记忆的关键，家长可以多次重复诗篇，让孩子多次听到和背诵，这样可以加深孩子的记忆。可以让孩子在适当的时候复习已过的诗篇，巩固记忆。
7. 讲解诗篇的背景和意义：在背诵诗篇的可以给孩子讲解诗篇的背景和意义，让孩子更好地理解诗篇的内涵，增强孩子的文化素养。
8. 鼓励孩子发挥创造力：在背诵诗篇的过程中，可以鼓励孩子发挥创造力，将诗篇中的情节、人物、景象等用自己的语言描述出来，这样可以让孩子更加深入地理解和记忆诗篇。
9. 让孩子自己选择诗篇：让孩子自己选择感兴趣的诗篇，可以让孩子更加主动地学习和背诵。可以让孩子自己挑选奖励，这样可以让孩子更加有动力地学习和背诵。
10. 与孩子一起背诵：家长可以与孩子一起背诵诗篇，这样可以增强亲子关系，同时也可以让孩子更加积极地参与到背诗的过程中。
家长在教孩子背诗时，可以采用多种小窍门，提高孩子的兴趣和效率。要注意孩子的年龄和认知水平，选择适合孩子的诗篇，并给予适当的奖励和鼓励，让孩子在愉悦的氛围中学习和背诵。通过不断的练习和重复，孩子可以逐渐掌握更多的诗篇，提高自己的文化素养。