牧童
清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
赏析：
此诗写了牧童放牛时候的真情，人役随便地坐在牛背上吹起了短笛，无心抑制的尽情欢乐。正好碰到树上蝉声鸣叫不停，童便想下牛来，想要捕捉树上鸣叫的知了。这是儿童生活中的小事，作者用诗歌形象地写了一出来，平直中略带一点诙谐，更添了儿童的稚气可爱。
“骑”字直接写出了牧童的动作，而“振”字却把牧童的短笛声夸张地萦绕在几株柳树的上面，这种以声音写画面，把读者带入了特定的诗界。“意欲捕鸣蝉”写了牧童的童心。他想捕捉的是能唱的蝉，于是他马上处于行动之中，马上停止唱歌，一声不响，以免惊跑了蝉。这可谓此时无声胜有声，它能引起读者许多美好遐想。“忽然”和“闭口立”，把牧童天真烂漫、好奇认真的神态和动作传神地描写了出来。
第一句平直叙起，没有渲染，不用典故，平平淡淡，把读者带进了诗的画面，“骑”字直接写了牧童的动作，而“振”字却把牧童的短笛声夸张地萦绕在几株柳树的上面，仿佛人人都能看到柳枝迎风飘拂，蝉儿被震得纷纷退避到树上，不敢奋臂高唱，让人读后如亲临其境，如闻其声，如见其人。
第二句“意欲捕鸣蝉”极细腻地表现出牧童天真烂漫、好动和对事物充满好奇的心理。他想捉蝉，就要先隐藏自己的身子。他机敏地停止了唱歌，一声不响地立在那儿。这“突然”一声，不知给读者带来多大的惊喜。
此诗前两句“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”写出了时间、地点和牧童的活动。“六七里”不是确指，只是夸张地形容“原野辽阔无垠”。诗人在这里是说他置身于六七里地的原野中，他并不是左看看，右瞧瞧，而是极专注地抬头向天鸣蝉处仰望。他全神贯注地注视着蝉的动向，想捕捉一只鸣蝉，来凑凑自己的兴趣，以度过这夏日的漫长时光。真是童心可爱，童趣可掬，在儿童心理的刻画上也是细致入微，非常成功。
袁牧特别擅长于写景，这首诗的前两句写景，景色描写自然清新，把读者引入了一个新的境界。后两句写情，第三句转折，第四句升华，念是人的思想感情由遐想状态，回归现实。用“忽然”写“闭口立”，又给“意欲捕鸣蝉”以极强的形象感和动作感。“忽然”一词，把这个牧童发现树上鸣蝉的惊喜心情和急于捕捉的童心，以及站住后不再作声，专注地凝神注视的神情，描绘得历历在目，如见其人。整首诗生活气息浓郁，给人印象深刻，使人读后如亲临其境。
此诗前两句在“骑”与“振”二字中将牧童活动的环境及神态写活。后两句，则通过对牧童的表情、姿态、动作等的描述，由“骑”到“振”，再到“捕”，把牧童的天真烂漫、好奇、兴奋，刻画得淋漓尽致。
全诗通过对自然环境和生活场景的描写，借景生情，巧妙自然地表现牧童天真烂漫的生活和蓬勃的生命力，表达了诗人对田园风光的喜爱与赞美，以及对勾画和纯朴牧童生活的喜爱，具有浓郁的生活气息，勾勒出一幅生动有趣的画面，表达了诗人对田园风光的喜爱之情。