这个谜语的答案是“一见钟情”。
解释：我们可以从两个层面来理解这个谜语。从字面上解读“琵琶弦上说相思”，可以理解为在琵琶的弦上，用音乐来表达相思之情。这只是一个表面的意思。如果我们从另一个角度来思考，我们可以将“琵琶弦”看作是一个“情”字，因为“情”字加上“琵”字就构成了“琵琶情”这个词汇。我们可以将“琵琶弦上说相思”理解为“情”字在说相思。而“情”字在说相思，可以理解为“情”字对“心”（心代表相思之情）钟情，即“一见钟情”。
这个谜语的答案是“一见钟情”。
猜谜语是一种有趣的智力游戏，它需要我们通过理解、联想、推理等方式来解答。猜谜语的过程可以锻炼我们的思维能力，提高我们的语言理解能力。猜谜语也是一种很好的娱乐方式，可以让我们在轻松愉快的氛围中学习知识，享受乐趣。
猜谜语的方法有很多，比如直接法、假借法、双关法、间接法、形象法、分扣法等。这些方法并不是孤立的，有时候需要综合运用多种方法才能得出答案。
直接法是最简单的一种猜谜语的方法，它要求猜谜者直接理解谜面的意思，然后根据常识或者已有的知识来得出答案。例如，谜面是“一口咬掉牛尾巴”，这个谜语就可以直接理解为“口”字咬掉“牛”字的尾巴，得出“告”字。
假借法是利用汉字的音同或音近的特点，用别字或者词语来代替原本的字或词语。例如，谜面是“子”字出头，这个谜语就可以理解为“子”字出头，用别字“好”来代替，得出答案是“好”字。
双关法是利用汉字的一字多义或者同音字的特点，让谜面具有双重含义。例如，谜面是“入文班，不冠不带”，这个谜语就可以理解为“入”字进入“文”字中，成为“好”字，而“好”字不冠（没有“子”字）不带（没有“女”字），也符合谜面的意思。
间接法是通过暗示或者引导的方式来提示猜谜者，让他们通过推理来得出答案。例如，谜面是“独留花下人徘徊”，这个谜语可以暗示猜谜者去思考“花”字下面和“人”字旁边各留一部分，然后组合起来成为“位”字。
形象法是通过形象化的描述来引导猜谜者，让他们通过联想来得出答案。例如，谜面是“飞行员”，这个谜语可以形象化为“飞行”的“员”，也就是“圆”字。
分扣法是将谜面分成几部分，每部分都对应一个汉字，然后将这些汉字组合起来得出答案。例如，谜面是“你我各一半”，这个谜语可以分成“你”字的一半和“我”字的一半，分别是“亻”和“戈”，组合起来成为“好”字。
以上是一些常见的猜谜语的方法，当然还有很多其他的方法，比如象形法、会意法等。猜谜语的过程需要综合运用多种方法，通过理解、联想、推理等方式来得出答案。