《阿房宫赋》注释及文言知识点梳理
一、重点字词注音
1. 缦回（màn） 2. 逶迤（wēi yí） 3. 矗不知其几千万落（chù） 4. 参差（cēn cī）
5. 骊山（lí） 6. 坳（ào） 7. 嵚（qīn） 8. 缥（piǎo） 9. 迸（bèng）
10. 嬴（yíng） 11. 鼎（dǐng） 12. 酹（lèi） 13. 杳（yiǎo） 14. 虢（guó）
二、通假字
1. 瓊（琼）楼玉阁（通“琼”，美玉）
2. 廊腰缦（漫）回（通“漫”，无边际）
3. 骈（膘）死（通“殍”，饿死）
4. 踇（拇）指（通“拇”，大姆指）
5. 轲（刻）击（通“刻”，刻削，用刀弄）
6. 轊（輹）车（通“輹”，车辕前端连着横木上的销钉）
三、古今异义
1. 气候（古义：指云气等；今义：指一个地区自然形成的特点）
2. 钩心（古义：指宫室结构参差，彼此钩连；今义：指勾结在一起做坏事）
3. 缦（古义：无花纹的丝织品；今义：长）
4. 俨髻（古义：高耸的样子；今义：庄重）
5. （古义：指秦始皇；今义：指孤家寡人）
四、词类活用
1. 骊山北构而西折（名作状，向北、向西）
2. 骊山北构而西折，直走咸阳（名作动，趋向）
3. 辇（niǎn）来于秦（名作状，坐着辇车）
4. 辞楼下殿（名作动，离开）
5. 鼎铛（chēng）玉石（名作状，像鼎、盂那样）
6. 楚人一炬（名作动，烧）
7. 奈何取之尽锱（zī）铢（数词作动词，刮取）
8. 后人哀之（哀：为动，为……哀叹）
9. 使天下之人，不敢言而敢怒（名作动，发议论）
10. 之心，日益骄固（骄：形作名，骄傲自大的态度）
五、文言句式
1. 判断句
（1）灭六国者六国各自也（……者，……也，表判断）
（2）一人之心，千万人之心也（也，表判断）
（3）梁，吾安取之而守焉（安，疑问代词，哪里，表判断）
2. 省略句
（1）长桥卧波，未云何龙？（未云，省略了“之”）
（2）谁得而族灭也？（族，省略了“之”）
（3）杳不知其所之也（所，省略了“之”）
3. 介词结构后置句（状语后置）
（1）亵（xiè）渎（dú）而逶迤（于）
（2）缦（于）回（于）有光
（3）骊山（于）北构而西折
（4）（使）之心，日益骄固
4. 被动句
（1）戍卒（被）絷（zhí）而（为）之棘（jí）
（2）（被）为（于）天下笑
六、成语
1. 钩心斗角：原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。
2. 缦立远视：形容（女子）久久地站着，向远处看。缦，通“漫”，通“蔓”，延长。
3. 蜂房水涡：形容宫殿楼阁高低起伏，就像密集的蜂房，水涡。
4. 之心：指秦始皇或者代指某个的帝王的心。
5. 楚人一炬：指项羽放火烧阿房宫。
七、重点语句翻译
1. 覆压三百余里，隔离天日。
译：覆盖了三百多里地，无法看到天日。
2. 之心，日益骄固。
译：暴君的心却日益骄横顽固。
3. 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
译：为什么搜刮时连极少的锱铢都搜刮，用起来却像泥沙一样毫不珍惜？
4. 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译：后代人哀伤这些（秦朝的），却也不以它为鉴，也会让更后的人来哀伤这后代的。
八、高考复习重点攻略
1. 熟记重要实词、虚词的含义和用法，尤其是古今异义、通假字等，理解文言句式的特点，掌握判断句、省略句、介词结构后置句等。
2. 深入理解文章主旨，把握作者的观点和态度，理解文章所表达的思想感情。
3. 注重文化常识的积累，了解古代文化、历史、地理等方面的知识，为阅读理解提供背景知识。
4. 熟练掌握文言翻译技巧，准确翻译文章中的关键语句，理解文章中的难点和重点。
5. 注意文章中的修辞手法和表达方式，理解文章中的修辞手法和表达方式对文章主旨的表达和文章情感的抒发所起的作用。
6. 加强对文章的整体把握，理解文章的结构和层次，掌握文章的主旨和中心思想。
通过以上复习重点攻略，可以帮助学生更好地理解和掌握《阿房宫赋》这篇文章，为高考语文考试做好充分的准备。