“入则无法家拂士”的断句应为：“入/则无法家/拂士”。
在文言文朗读中，节奏划分的一般规律是：文言句子的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。主谓之间应划开，句中领起全句的语气词后应划开，有几个并列主语或谓语也要划开。文言文中“而”前为状语，后要断开。文言文的语法与现代汉语不同，如“生乎吾前”中的“乎”是介词，其作用是表停顿，应划在“生”后；句首的语气词，如“至”“夫”“盖”“惟”等前面可停顿，应和后面文字隔开。再如“则”是连词，一般用来连接分句或句群，其作用是承上启下，有时也可用在句首，在这些地方，都可作停顿处理。
在“入则无法家拂士”这句话中，“入”是“如果”的意思，表假设关系，应单独划分为一个节奏；“则”是连词，表示顺承关系，应单独划分为一个节奏；“无法家拂士”是一个动宾结构，表示“没有法家那样的辅佐之士”，应划分为一个节奏。这句话的朗读节奏应为“入/则无法家/拂士”。
在文言文的朗读中，还需要注意一些特殊的情况。例如，在表示人名、地名、官名等专有名词时，一般应单独划分为一个节奏，如“沛公军/霸上”、“宋/何之有”等。在表示时间、地点、方位等词语时，也应单独划分为一个节奏，如“自/西湖/至/江干/凡/三青天”。在表示强调、疑问、感叹等语气时，也应注意节奏的划分，如“岂/为其/然乎”、“微/斯人/与/谁归”等。
除了以上提到的规律，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地掌握文言文的朗读节奏。例如，在理解文意的基础上，根据语法结构和逻辑关系进行划分；在理解句意后，根据词或短语的结合关系进行划分；在借助语法结构助词、语气词等的作用进行划分。
在朗读文言文时，还需要注意语调、语速、停顿等方面的处理。语调要抑扬顿挫，表现出文言文的韵律美；语速要适当，不要过快或过慢，以便更好地传达出文言文的意境和情感；停顿要恰当，不要随意停顿或停顿不当，以免影响对文言文的理解和欣赏。
文言文的朗读节奏是一个需要不断练习和摸索的过程。只有通过对不同文本的不断朗读和练习，才能逐渐掌握文言文的朗读节奏，更好地理解和欣赏文言文的魅力。
以上是关于“入则无法家拂士”的断句以及文言文朗读节奏的一些基本知识和技巧。希望能对你在文言文学习方面有所帮助。