李存勖文言文高中考点解析,伶官传序重点知识梳理

考点解析

1. 字词解释:

– “原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。”中的“原”字,意为“推究、探究”,需要理解庄宗得天下和失天下的原因。

– “则遣从事以一少牢告庙”中的“从事”指的是“官署中的僚属”,需要理解这一职位在当时的含义和作用。

– “伶官”一词,指的是宫廷中的乐官,需要理解其历史背景和文中所述。

2. 句式理解:

– “盛衰之理,虽曰天命,岂事哉!” 这句话中的“虽曰天命”是“虽然说是天命所定”的意思,而“岂事哉”则是“难道不是因为人事吗”的意思。需要理解这种转折句式的含义和用法。

– “夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”这句话中的“于忽微”和“于所溺”都是介词结构后置,需要理解这种句式在文言文中的常见用法。

3. 文章结构:

– 文章开头先提及庄宗得天下和失天下的原因,然后列举伶官们的作用和态度,最后得出“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。需要理解这种先因后果、夹叙夹议的文章结构。

重点知识梳理

1. 庄宗得天下与失天下的原因:

– 庄宗得天下是因为其“壮健无敌”,善于用兵,且“与臣下约,凡有军功者,授以官爵”。

– 庄宗失天下是因为其“伶人(乐官)困之”,且“志意无所求”,沉迷于声中。

2. 伶官的作用与态度:

– 伶官在庄宗得天下和失天下的过程中都发挥了重要作用。在庄宗得天下时,伶官们为其出谋划策,鼓舞士气;在庄宗失天下时,伶官们则为其带来困扰和不安。

– 伶官们的态度也影响了庄宗的行为和决策。当伶官们劝谏庄宗时,庄宗能够听取并改正;而当伶官们沉迷于声中时,庄宗也受到了影响。

3. 盛衰之理与祸患之积:

– 文章的是“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。这句话强调了祸患的积累往往来自于微小的疏忽,而智勇之人也往往因为沉迷于某种事物而陷入困境。

– 这一与庄宗的经历相符,也为我们提供了关于兴衰、成败的深刻教训。

4. 历史背景与文学价值:

– 《伶官传序》是欧阳修所写的一篇历史散文,通过对庄宗得天下和失天下的原因分析,以及伶官们的作用和态度,揭示了兴衰、成败的规律。

– 文章结构严谨,语言简练,具有很高的文学价值。它也为我们提供了关于历史、、人性的深刻洞见。

《伶官传序》是高中文言文学习的重点篇章之一,其中包含了许多重要的考点和知识点。通过对该文言文的学习,我们可以更好地理解历史、和人性,同时也能够提高我们的文言文阅读和理解能力。