“属予作文以记之”这句话中并没有通假字。
通假字，是泛指古文的通假字，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要强调的是，通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。
判断通假字，通常可以采用以下三个方法：
1. 音同或音近原则：这是判断通假字最为直接和常用的方法。通假字与本字在读音上通常相同或相近。例如，“说”通“悦”，因为“说”和“悦”在读音上相同。
2. 字形相似原则：通假字与本字在字形上可能有一定的相似性。这种相似性可能是基于古代的书写习惯、笔误或者是因为两个字的形状相近。例如，“阙”通“缺”，因为“阙”和“缺”在字形上相似。
3. 语境判断原则：在判断通假字时，还需要考虑其在语境中的意义。如果某个字在句子中的意义与常见意义不符，那么它可能是通假字。例如，“简”通“拣”，因为“简”在这里表示的是挑选的意思，与“拣”的意义相符。
以上三个方法并不是孤立的，而是需要综合考虑。在判断通假字时，可以首先根据音同或音近原则找出可能的通假字，然后再根据字形相似原则和语境判断原则进行验证。
需要注意的是，通假字并不是现代汉语中的常见现象，而是出现在古代文献中。在判断通假字时，需要有一定的古汉语知识基础。
通假字的存在并不改变句子的基本结构和意义，只是用另一个字来代替了本字。在理解通假字时，需要结合句子的语境和语义来理解其含义。
对于“属予作文以记之”这句话，其中并没有通假字。这句话的意思是“这是我作文来记述这件事”。其中，“属”表示“嘱咐、嘱托”，“予”表示“我”，“作文”表示“写作文章”，“以”表示“来”，“记之”表示“记述这件事”。这句话是出自范仲淹的《岳阳楼记》，意思是“这是我借这篇文章来记述这件事”。
在古汉语中，通假字是一种常见现象，但在现代汉语中，这种现象已经基本消失。在学习古汉语时，了解通假字的概念和判断方法是非常重要的。也需要注重积累古汉语词汇和语法知识，以便更好地理解和运用古汉语。