曹刿论战文言文知识梳理图
一、原文
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问曹刿曰：“何以战？”对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
二、考点梳理
1. 字词解释
“肉食者鄙”中的“鄙”意为“浅陋、无知”。
“小惠未徧”中的“徧”同“遍”，意为“遍及、普遍”。
“牺牲玉帛，弗敢加也”中的“加”意为“夸大、超过”。
“小大之狱，虽不能察”中的“狱”指“、诉讼”。
“一鼓作气”中的“鼓”指“击鼓、擂鼓”。
“彼竭我盈”中的“盈”意为“充满、饱满”。
2. 句式分析
“肉食者谋之，又何间焉？”为反问句，表示“不必参与”。
“忠之属也”为判断句，表示“这是尽忠的表现”。
“何以战？”为宾语前置句，正常语序为“以何战？”。
3. 段落解析
第一段主要描述了曹刿与鲁庄公的对话，曹刿指出了鲁庄公的优点和缺点，并建议他听从自己的建议。
第二段描述了长勺之战的过程，曹刿通过观察敌我双方的情况，为鲁庄公提供了战斗的建议。
第三段描述了战斗结束后，曹刿对战斗胜利的原因进行了。
4. 中心思想
文章通过曹刿与鲁庄公的对话和战斗过程，展现了曹刿的军事才能和远见卓识，同时也揭示了鲁庄公的贤明和善于听取建议。
强调了战争中的勇气、策略和判断的重要性，以及领导者的智慧和决策对战争结果的影响。
三、考点拓展
1. 背景知识
了解春秋时期的历史背景，包括诸侯争霸、战争频繁、局势等。
了解鲁国和齐国的历史、文化、军事等方面的信息。
2. 文化常识
了解古代战争中的礼仪、军事制度、战术策略等。
了解古代的、社会结构，以及贵族、士人、平民等社会阶层。
3. 文学鉴赏
分析文章的语言特点，如简洁明了、生动传神等。
鉴赏文章中的比喻、排比等修辞手法，以及对话的生动性和形象性。
4. 历史意义
探讨文章在历史上的地位和影响力，以及对古代文学和军事文化的影响。
分析文章所反映的古代社会的、军事、文化等方面的价值观。
四、考点
1. 字词解释：掌握文章中的关键字词，理解其含义和用法。
2. 句式分析：理解文章中的句式特点，如反问句、判断句、宾语前置句等。
3. 段落解析：分析文章的结构和段落之间的关系，理解文章的主题和中心思想。
4. 中心思想：把握文章的中心思想，理解文章所传达的价值观和思想内涵。
5. 考点拓展：通过拓展相关知识，加深对文章的理解和鉴赏。
通过这张知识梳理图，我们可以清晰地看到《曹刿论战》这篇文言文的考点和重点，为学习和考试提供了有力的帮助。